El mapa habla de que la organización de la información es una parte importante en todo proceso de construcción de conocimiento y para ello existen los mapas conceptuales, para plasmar y organizar los conocimientos que se tengan
Un mapa conceptual es un modelo de representación gráfica del conocimiento. Permite al estudiante visualizar la in- formación que ya ha adquirido y lo nuevo que incorpora, y, de esta forma, organizar los pensamientos para lograr una mejor comprensión.
Aportes
pedagógicos
Favorece el trabajo con soportes multimedia.
Ofrece un modo para la
exteriorización del pensamiento y del
conocimiento construido.
Posibilita el trabajo colaborativo y la
construcción colectiva de conocimiento.
Favorece procesos de reflexión sobre
los propios procesos de aprendizaje.
Facilitan la comprensión de los textos
Elementos
Conceptos
Annotations:
Abstracción de las características que definen un objeto o evento. Se los representa gráficamente dentro de elipses, círculos o rectángulos.
Constructos mentales, abstracciones que se
pueden emplear para clasificar los distintos
objetos del mundo exterior e interior.
Conectores
Annotations:
Se utilizan para unir los conceptos y para indicar el tipo de relación que se establece entre ellos. “Es un”, “se caracterizan por”, “depende de”, “producen”, etc. son ejemplos de conectores.
Son los artículos que permiten formar
una relación entre los conceptos para
formar frases con significados.
Proposiciones
Annotations:
Dos o más términos conceptuales unidos por palabras de enlace para formar una unidad semántica. “La ciudad tiene una zona industrial” o “El ser humano necesita oxígeno” son ejemplos de proposiciones.
Son dos o más términos conceptuales unidos por
palabras de enlace que forman unidades semánticas.
Líneas de
unión
Annotations:
Fotos, videos, sonidos, enlaces a páginas web, etc.
Son aquellas que se utilizan para unir los conceptos y
que acompañan a las palabras de enlace.
Definicion
Es un medio para la representación de proposiciones
a través de conceptos formados mediante palabras
de enlace que forman relaciones jerárquicas.
Aspectos
visuales a
contemplarse
en el diseño
Ubica en rectángulos o elipses los conceptos, se
recomienda utilizar la última figura como la idónea.
No utilices flechas en la relación entre los conceptos
ya que está determinada por las palabras de enlace.
Representa en mayúsculas los conceptos
y en minúsculas las palabras de enlace.
El color, tamaño y fuente de los elementos
del mapa conceptual debe ser homogeneo.
Utiliza el color blanco para el fondo de los
conceptos. Se deja opcional el uso de otros colores
no brillantes para destacar algún concepto.
Pasos para
hacer un mapa
conceptual
1. Seleccione el
tema que se va a
desarrollar.
2. Agrupe por equipos
los conceptos que
tengan alguna relación.
3. Organice por orden de importancia y de
manera jerárquica los conceptos.
4. Una los términos con
líneas y palabras de enlace.
5. Después de organizar
los conceptos debe
comprobar que las
relaciones establecidas
sean reales.