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Les Théories Linguistiques
- Traintement de l'information
- L'information d'une langue étrangère passe
par plusieurs phases
- Saise
- C'est la phase de percetion
- C'est la phase de percetion
- Traitement
- C'est une phase de
mémorsation temporaire
et d'interprétation
- C'est une phase de
mémorsation temporaire
et d'interprétation
- Stockage
- Le sujet va cpmcevoir un message
en fonction de ce qu'il a reçu et
analysé
- Le sujet va cpmcevoir un message
en fonction de ce qu'il a reçu et
analysé
- Transmission
- Cette phase consiste à mettre le message, à le traduire en
éléments linguistiques porteurs de sens (mots, phrases)
- Cette phase consiste à mettre le message, à le traduire en
éléments linguistiques porteurs de sens (mots, phrases)
- Production
- Où le message est produit sous forme
audible ou lisible
- Où le message est produit sous forme
audible ou lisible
- Saise
- L'information d'une langue étrangère passe
par plusieurs phases
- Bruner
- L'enfant est entraîne non seulement à
apprendre le langage mais aussi à l'utiliser en
tant que membre d'une communauté culturelle
- L'enfant est entraîne non seulement à
apprendre le langage mais aussi à l'utiliser en
tant que membre d'une communauté culturelle
- Karmiloff - Smith
- Comment les enfents apprennet-ils à parler?
- Dès le stade fœtal , le bébé
commence à enacquérir
- Il apprend à distinguer son
environnement sonore.
- Pour lui une langue étrangère serait anormal
- Après 7 moins il comprends quelques mots et
commence à babillager
- Les premieres mots apparaissent entre le moins
12 et le 24ème
- Un enfant entre 3 et 10 ans est capable de apprandre 10
novueaux mots por jour
- Un enfant entre 3 et 10 ans est capable de apprandre 10
novueaux mots por jour
- Les premieres mots apparaissent entre le moins
12 et le 24ème
- Après 7 moins il comprends quelques mots et
commence à babillager
- Pour lui une langue étrangère serait anormal
- Il apprend à distinguer son
environnement sonore.
- Dès le stade fœtal , le bébé
commence à enacquérir
- Comment les enfents apprennet-ils à parler?
- L'Adquisition du langage
- Les travaux des chercheurs en neurosciences,
psychologes, psychopédagoges et cognitivistes
- Le fonctionement du cerveau et
appréhender des phénomènes mentaux
- Le fonctionement du cerveau et
appréhender des phénomènes mentaux
- Les travaux des chercheurs en neurosciences,
psychologes, psychopédagoges et cognitivistes
- Rita Franceshini, Georges Lündi
- Les langues étrangères semblent se localise dans une constellation d'aires cérébrales
qui forment comme un essaim bien distinct des aires cérébrales de la langue
maternelle
- Les langues étrangères semblent se localise dans une constellation d'aires cérébrales
qui forment comme un essaim bien distinct des aires cérébrales de la langue
maternelle
- Les hémisphères du cerveau
- L'hémisphère gauche
- Phonétique, Séquentiel, Analytique,
Propositionnel, Analyse temporelle discrète,
Langage
- Phonétique, Séquentiel, Analytique,
Propositionnel, Analyse temporelle discrète,
Langage
- L'hémistphère droit
- Non Linguistique, Holistique,
Synthétique, Forme, Percetion de la
forme, Spatial
- Non Linguistique, Holistique,
Synthétique, Forme, Percetion de la
forme, Spatial
- L'hémisphère gauche
- Larraouy, Vaillaud
- Le langage est la parole et l'écriture, ils ont focntions visuelles et auditives. pour mieux
des éxercices intelectueles, comme la lecture, la production écrit et oral, l'individu va
ameliorer son niveau linguistique
- Le langage est la parole et l'écriture, ils ont focntions visuelles et auditives. pour mieux
des éxercices intelectueles, comme la lecture, la production écrit et oral, l'individu va
ameliorer son niveau linguistique
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