EVALUACIÓN

Description

Evaluación y su evolcuión
Camila Muñoz
Mind Map by Camila Muñoz, updated more than 1 year ago
Camila Muñoz
Created by Camila Muñoz over 2 years ago
3
0

Resource summary

EVALUACIÓN
  1. Se entiende como un enfoque hacia las necesidades o propósitos que un plantel educativo posee para mantenerse informado sobre el control y la óptima validación del conocimiento
    1. ¿QUÉ FUNCIONES CUMPLE?
      1. DIAGNÓSTICA
        1. contiene
          1. PLANTEAMIENTO
            1. EJECUCIÓN
              1. con el fin de ORIENTAR al MEJORAMIENTO DE LA CALIDAD EDUCATIVA
              2. ADMINISTRACIÓN
            2. INSTRUCTIVA
              1. aprender estrategias mediante la incorporacion de experiencias
              2. EDUCATIVA
                1. relación entre PLAN DE ESTUDIOS y MOTIVACIONES tanto de los estudiantes como de los docentes
                2. AUTOFORMADORA
                  1. DIRIGIDA AL DOCENTE
                    1. AUTOEVALUACIÓN
                      1. RESPONSABILIDAD
                        1. EJECUCIÓN
                    2. ¿QUÉ NORMAS DEBE TENER?
                      1. SER ÚTIL
                        1. facilitar la información
                        2. ÉTICA
                          1. que sus resultados sean genuinos
                          2. FACTIBLE
                            1. usar procedimientos simples
                            2. EXACTA
                              1. que describa, revele y libere conclusiones explicitas sobre los resultados
                            3. PERIODOS
                              1. PRE-TYLETARIANO
                                1. periodo más antiguo, apróx. del año 2000 a.C
                                2. TYLERIANO
                                  1. periodo entre década de los 30 que tuvo como fin la descripción
                                  2. INOCENCIA
                                    1. finales de los 40 y principios de los 50, donde el docente es evaluado para incrementar su práctica
                                    2. REALISMO
                                      1. años 60, elaboración de nuevos proyectos enfatizados en la ciencia y las matemáticas
                                      2. PROFESIONALISMO
                                        1. década de los 70, empieza a relacionarse con la investigación
                                        2. AUTOEVALUACIÓN
                                          1. prioriza el desarrollo cognitivo y personal basado en la enseñanza y el aprendizaje
                                        Show full summary Hide full summary

                                        Similar

                                        INTRODUCCION A LA EVALUACION EDUCATIVA
                                        loumoreira1
                                        Evaluación
                                        Francisco Baez
                                        EL CONOCIMIENTO EN LA PRÁCTICA EDUCATIVA ESCOLAR
                                        katherine cabrera villegas
                                        ENCUESTA DE SUPERACION
                                        Edna Mosquera
                                        EL CONOCIMIENTO EN LA PRACTICA EDUCATIVA ESCOLAR
                                        michelle losada gonzalez
                                        Bloque 1
                                        Tania Rodríguez
                                        Prueba primer Quimestre
                                        luis arcos
                                        Evaluación del aprendizaje basado en Competencias
                                        Araceli Fuentes
                                        La Evaluación
                                        Angie Dímas
                                        Elementos, atributos y técnicas de evaluación.
                                        Karla Edith M T
                                        Qué es evaluar
                                        EVA SANDRID