Las destrezas específicamente las
destrezas con criterios de desempeño
necesitan para su verificación,
indicadores esenciales de evaluación,
la construcción de estos indicadores
serán una gran preocupación
con destrezas con criterio de
desempeño, esa es la orientación y como
trabajadores de la educación, debemos
aceptar y adaptarnos a esa orientación,
más bien disposición.
La descripción de las "destrezas con criterio de
desempeño" son la orientación general, los tipos
de planificación son: macrocurricular y
mesocurricular, su definición es crucial para
todo sistema educativo, su responsabilidad
corresponde a las autoridades
Para apoyar la tarea del docente, facilitaremos
recursos técnicos e información científica
recopilada para que cada nivel educativo facilite
su trabajo en la proyección microcurricular que
corresponda a su responsabilidad, "hasta llegar
al sistema de clases y de tareas de aprendizaje"1