3590000
Description
Mind Map by claoeusse52, updated more than 1 year ago
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Created by claoeusse52
about 9 years ago
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Comportamiento
Humano
- Factores
- La
personalidad
- Engloba las características de
singularidad, individualidad,
emociones.
- Sentimientos y sensibilidad que
otorgan identidad e imagen especiales
a los integrantes de los diversos grupos
sociales.
- Sentimientos y sensibilidad que
otorgan identidad e imagen especiales
a los integrantes de los diversos grupos
sociales.
- Engloba las características de
singularidad, individualidad,
emociones.
- Los factores
biológicos
- Que pudieran estar asociados a la
conducta humana se encuentran los
trastornos mentales
- Tales como, trastornos del
humor, trastornos de
ansiedad, trastornos asociados
a consumo de sustancias y
trastornos psicóticos.
- Tales como, trastornos del
humor, trastornos de
ansiedad, trastornos asociados
a consumo de sustancias y
trastornos psicóticos.
- Que pudieran estar asociados a la
conducta humana se encuentran los
trastornos mentales
- Los factores
psicodinámicos
- Asociados a la conducta humana
están entre los más controversiales
y menos entendidos.
- Cualquier formulación psicodinámica
asociada a la conducta humana está
gobernada por fuerzas internas de las
cuales la persona no está consiente.
- Estas fuerzas que pueden ser imágenes,
pensamientos o sentimientos son los
determinantes primarios de lo que uno
es y lo que uno hace.
- Estas fuerzas que pueden ser imágenes,
pensamientos o sentimientos son los
determinantes primarios de lo que uno
es y lo que uno hace.
- Cualquier formulación psicodinámica
asociada a la conducta humana está
gobernada por fuerzas internas de las
cuales la persona no está consiente.
- Asociados a la conducta humana
están entre los más controversiales
y menos entendidos.
- El ambiente ético.
- La ética debe de ser enseñada no solamente con
la finalidad que los alumnos conozcan los
principios de la ética que teóricamente
reconozcan las conductas éticas y no éticas
- Sino con la finalidad de lograr un cambio
favorable en la conducta del estudiante. La
enseñanza de la ética se debe de dar en
grupos pequeños donde se pueda incentivar
el diálogo entre los participantes con casos
que los participantes conozcan
directamente.
- Si la enseñanza es
vivencial, la posibilidad
de recordar la
enseñanza es mayor que
si no se ha pasado por la
experiencia.
- Si la enseñanza es
vivencial, la posibilidad
de recordar la
enseñanza es mayor que
si no se ha pasado por la
experiencia.
- Sino con la finalidad de lograr un cambio
favorable en la conducta del estudiante. La
enseñanza de la ética se debe de dar en
grupos pequeños donde se pueda incentivar
el diálogo entre los participantes con casos
que los participantes conozcan
directamente.
- La ética debe de ser enseñada no solamente con
la finalidad que los alumnos conozcan los
principios de la ética que teóricamente
reconozcan las conductas éticas y no éticas
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