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CONSTITUCIÓN SUBJETIVA Y ROL DEL PSICÓLOGO EN EDUCACIÓN ESPECIAL
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EDUCACIÓN ESPECIAL
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educación especial
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angelapatriciado
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CONSTITUCIÓN SUBJETIVA Y ROL DEL PSICÓLOGO EN EDUCACIÓN ESPECIAL
LA SUBJETIVIDAD EN LA EDUCACIÓN ESPECIAL
ASISTENTE EDUCACIONAL
EVALUAR Y DETECTAR LAS POSIBILIDADES COGNITIVAS Y CURRICULARES PARA IDENTIFICAR ESTILOS DE APRENDIZAJE
PARTICIPAR EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE DE ACUERDO CON LA VARIABLES QUE ATRAVIESAN A LOS ALUMNOS
EVALUAR INTERESES, CAPACIDADES Y COMPETENCIAS DEL ALUMNO PARA LA ORIENTACIÓN Y REORIENTACIÓN PROFESIONAL
MANTENER UNA COMUNICACIÓN FLUIDA CON OTROS SERVICIOS PROFESIONALES EXTERNOS
PSICÓLOGO
REALIZAR LA EVALUACIÓN DIAGNOSTICA
PARTICIPAR EN LA ELABORACIÓN DE LA PROPUESTA
APORTAR DESDE SU FORMACIÓN
REALIZAR UN TRABAJO CONJUNTO
ORIENTAR A LA FAMILIA
MANTENER UNA COMUNICACIÓN FLUIDA
CONCLUSIONES
NOTAS
BIBLIOGRAFIA
ESCUELA ESPECIAL CREI
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