Las TIC y los nuevos paradigmas educativos:

TIC palanca de transformaciones y de cambio
1. Responsables por aumento de productividad
  1. Economía
    1. Innovación
Aprendizaje a lo largo de la vida
1. Mayor RETO formativo
Paradigma 1: Educación como servicio de proximidad
1. Paulo Freire
  1. Educación dialógica
  2. No educación como industria
  3. Pedagogía crítica
2. Educación al servicio de las personas
  1. Sustento de los valores de la comunidad
Educar, es ayudar a transformarse
Florecer natural de los talentos de cada persona
Autopoieses, viabiliza los aprendizajes a lo largo de la vida
Paradigma 2: Escuelas que aprenden
1. Jaques Delors
  1. Libro Blanco, "La Educación encierra un tesoro"
    1. 4 pilares de la educación
      1. Aprender a Ser
      2. Aprender a Hacer
      3. Aprender a Conocer
      4. Aprender a Vivir juntos
Educar para ser feliz
Senge, Escuelas que aprenden
1. Dominio personal
2. Visión compartida
3. Modelos mentales
4. Aprendizaje en equipo
5. Pensamiento sistémico
Paradigma 3: La construcción de los aprendizajes
1. Posmodernidad educativa
  1. Nuevos modos de conocer
    1. Segunda Ilustración
    2. Conocer por participación
    3. Inteligencia emocional
    4. Competencias sociales
    5. Afectos
Proceso evolutivo
1. Cambio de paradigma
2. Modos de prestación o formas de distribución
3. Fuerzas motoras
La transformación de la escuela en una sociedad que se transforma
Edad del conocimiento
1. Perspectiva de la conciliencia
  1. Búsqueda de la sabiduría
  2. Ritmo de los aprendizajes
Piaget, teorema pedagógico
1. Personas constructoras de su conocimiento
2. Producción del conocimiento como constructo personal y social
Ambientes inteligentes de aprendizaje social
1. En cualquier sitio y en cualquier momento
  1. Contrato social del siglo XXI
    1. Conjunto de normas y relaciones sociales integradas en las estructuras sociales de la sociedad
      1. que capacitan a las personas a coordinar acciones para alcanzar objetivos deseados

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	Created by Sergio Jimenez Mora about 9 years ago