Sociologia e tecnologias de informação e comunicação

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renan alves santana
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renan alves santana
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Sociologia e tecnologias de informação e comunicação
  1. Um olhar historico sobre o desenvolvimento das tecnologias de informação e comunicação (TIC)
    1. Rev. Protestante 1517
      1. GLOBALIZAÇÃO - e uso das tecnologias de informação e comunicação (TIC)
        1. Desafios para todos os sociólogos construir uma metodologia de pesquisa e teorizações que respodam às questoes do nosso tempos
          1. "a mudança de padão tecnologicos está sendo associada ao aparecimento de novos atores sociais e novos campos de ação social"
            1. A escola vista como algo "obrigatorio" imposto pelo Estado, cria antagonismos com os alunos, e o mundo virtual, tem dialogado com isso
          2. Comunição acelerada - Velocidade
            1. Acesso a um volume muito maior de informaçoes
              1. O uso das TIC na escola pode estar associado a uma reprodução de saberes já consagrados
                1. a democratização a regulamentação do uso dessas tecnologias tem se revelado um problema e um desafio
                  1. No Brasil: um dos paises que mais mudaram no seculo XX, que deixou de ser um pais majoritariamente agrario e passou a ser de maioria populacional urbana
                    1. O progresso técnico ajudou a combater o analfabetismo, e ampliou as chances da mulheres no mercado de trabalho. esses são resultados percebidos como positivos
                      1. Sentimento de determinismo tecnologico
                        1. o uso das redes sem um minimo cuidado e instrumentalização, tem gerado piores desempenhos - negando o determinismo tecnologico
                      2. Papel do professor, maior relevância
                        1. plano pedagógico - enxergar na escola um instrumento forte de informação na luta contra as desigualdades sociais
                          1. Transformar informaçoes em conhecimentos, guiar e monitorar para que esse conhecimento seja empregado em debates, e fudamente sua ação social
                          2. além do acesso a esse volume de informaçoes é preciso que os alunos tenham ferramentas para manipula-lós, de forma coerente e construtiva
                            1. Desfazer a falsa ligação entre progresso técnico e progresso social
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