Changing the way you learn

Principales representantes
1. Ivan Pavlov
  1. Condicionamiento clásico
2. Jhon B. Watson
  1. Fundo las bases de lo que luego se conoce como el conductismo
3. B. F Skiner
  1. Condicionamiento instrumental u operante
4. Albert Bandura
  1. Teoría del aprendizaje social
Concepto
1. Rama de la psicología que se encarga de estudiar
Características
1. Es un tipo de intervención psicológica,la cual cuenta con muchas evidencias científicas , y que se ha convertido en los últimos años en una de las mas utilizadas en el ámbito de la psicología
2. ¿Cómo funciona ?
  1. Según la terapia racional de elis el funcionamiento se puede dividir en 3 partes A,ByC.
    1. A:Hace referencia a la situación o estimulo providente del mundo exterior con el que se ve involucrado el individuo.
    2. B:Se trata del pensamiento /pensamientos que presenta el individuo sobre la situación ambiental (sobre A).
    3. C:Explica las consecuencias provocadas en el pensamiento .Esta consecuencia incluyen tanto las respuestas emocionales (y sentimientos)como las conductuales
Aportes
1. Los objetivos específicos son cognitivos
2. Se emplean estrategias conductuales y cognitivas en el intento de modificar las cogniciones
3. se pone un notable énfasis en la verificación empírica.
4. La terapia es de duración breve.
5. La terapia es una colaboración entre terapeuta y paciente.
Críticas
1. El tratamiento y supresión superficiales.
2. Atacar los síntomas
3. No intenta explicar los procesos cognoscitivos
4. practica más psiquiátrica, que psicológica.
analiza el comportamiento de una persona se tienen tres facetas escenciales
1. CONDUCTA
  1. Es la acción que realizamos, las acciones que llevamos a cabo.
2. PENSAMIENTO
  1. En cada momento del día pensamos en muchas cosas, en acciones, trabajar, comer, caminar, como en otros muchos asuntos que nos preocupan.
3. EMOCIÓN
  1. Es lo que sientes

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Modelo Conductista

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