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Description
Mind Map by Alejandra Montenegro Ortiz, updated more than 1 year ago
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Created by Alejandra Montenegro Ortiz
about 9 years ago
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PRIMER
RESPONDIENTE
- Es la primera
persona que decide
participar en la
atención de un
lesionado. Puede o no
ser un profesional de
la salud.
- CARACTERÍSTICAS: - Tener deseos
de ayudar - Estar preparado -
Ser solidario y respetuoso -
Mantener la calma y actuar
rápido y prudentemente -
Estar capacitado para iniciar
acciones básicas
- DEBERES: - Tener en lo más posible
elementos de protección personal -
Pedir ayuda ya que no siempre se
puede trabajar solo adecuadamente
- Realizar un diagnóstico visual,
evaluar la escena - Revisar signos
vitales al paciente - Realizar una
evaluación primaria - Si es
necesario, realizar una reanimación
cardiopulmonar u OVACE
- VALORACIÓN DE LA
ESCENA: - Evaluar
riesgos - Identificarse al
llegar - Recaudar
información a través de
testigos - Asegurar el
sitio - Asegurar al
paciente
- SIGNOS VITALES:
- PULSO: Es la percepción táctil del paso de la sangre por un vaso
arterial. Se debe tomar con el dedo anular e índice. Adultos: 60 - 100
lpm, Niños: 90 - 120, Recién nacidos: 110 - 140, Maternas: Frecuencias
un poco más altas, Ancianos: Más bajas.
- - Temporal: Cien - *Carotídeo:
Cuello - Braquial: Bajo el
musculo bíceps en el brazo.
- Radial: Muñeca (lado del
pulgar) - Cubital: Muñeca
(lado del meñique) - Inguinal:
Muslo - Pedio: Empeine del
pie.
- ALTERACIONES:
- Taquicardia: frecuencia
cardiaca por encima del
valor normal -
Bradicardia: frecuencia
cardiaca por debajo del
valor normal.
- - Temporal: Cien - *Carotídeo:
Cuello - Braquial: Bajo el
musculo bíceps en el brazo.
- Radial: Muñeca (lado del
pulgar) - Cubital: Muñeca
(lado del meñique) - Inguinal:
Muslo - Pedio: Empeine del
pie.
- RESPIRACIÓN: Intercambio gaseoso de oxígeno y dióxido de carbono del cuerpo con el medio
ambiente. No se le debe decir al paciente que se le va a medir la frecuencia respiratoria para
que no la controle. Adultos: 14-20 rpm, Ancianos: Hasta 12 rpm, Niños y maternas: Valores más
altos, Recién nacidos: Hasta 60 rpm.
- ALTERACIONES: - Apnea: No respira -Taquipnea:
Respiración por encima de los valores normales -
Bradipnea: Respiración por debajo de los valores
normales - Disnea: Dificultad respiratoria.
- ALTERACIONES: - Apnea: No respira -Taquipnea:
Respiración por encima de los valores normales -
Bradipnea: Respiración por debajo de los valores
normales - Disnea: Dificultad respiratoria.
- PULSO: Es la percepción táctil del paso de la sangre por un vaso
arterial. Se debe tomar con el dedo anular e índice. Adultos: 60 - 100
lpm, Niños: 90 - 120, Recién nacidos: 110 - 140, Maternas: Frecuencias
un poco más altas, Ancianos: Más bajas.
- EVALUACIÓN PRIMARIA:
- Tratar de localizar y corregir
las lesiones que ponen en
riesgo la vida del paciente
- A: Abrir vías aéreas con control de la columna
cervical (MES, mirar, escuchar sentir; frente mentón),
B: Buena ventilación (adecuada ventilación del
paciente), C: Circulación con control de hemorragia
(pulso, presión arterial, color de la piel, hemorragias
evidentes, internas, hipotensión, taquicardia, palidez,
frialdad, alteración del estado de conciencia), D: Déficit
neurológico (método AVDI, alerta, visual, doloroso,
inconsiente; realizar un pequeño examen neurológico
al paciente; *escala de coma de Glasgow), E: Exposición
total con control de hemorragia (Desvestir al paciente
en busca de otras lesiones).
- A: Abrir vías aéreas con control de la columna
cervical (MES, mirar, escuchar sentir; frente mentón),
B: Buena ventilación (adecuada ventilación del
paciente), C: Circulación con control de hemorragia
(pulso, presión arterial, color de la piel, hemorragias
evidentes, internas, hipotensión, taquicardia, palidez,
frialdad, alteración del estado de conciencia), D: Déficit
neurológico (método AVDI, alerta, visual, doloroso,
inconsiente; realizar un pequeño examen neurológico
al paciente; *escala de coma de Glasgow), E: Exposición
total con control de hemorragia (Desvestir al paciente
en busca de otras lesiones).
- Tratar de localizar y corregir
las lesiones que ponen en
riesgo la vida del paciente
- *Si es necesario: REANIMACIÓN CARDIOPULMONAR
- Serie de maniobras realizadas de manera rápida, precisa, efectiva y eficiente con el fin de
recuperar la función cardiaca y respiratoria de un paciente que ha sufrido un paro, medidas
básicas y más efectivas para salvar vidas, el tiempo es oro en esta situación. En caso de paro
cardiorespiratorio
- C: Circulación (en ausencia o duda de pulso: Inicio de compresiones cardiacas,
100 por minuto), A: Permear vía aérea (luego de 30 compresiones es necesario
ventilar al paciente, maniobra frente mentón), B: Buena ventilación
(ventilación de rescate, tape la nariz del paciente, cúbrale completa y
herméticamente la boca con la suya para que el aire llegue a los pulmones,
siempre que de una ventilación verifique la expansión del tórax, evite la
ventilación excesiva). 30 compresiones por dos ventilaciones, cada 2 minutos
se debe hacer una pausa para verificar la presencia de pulso en el paciente.
Inmediatamente llegue el DEA, DEA: desfibrilador externo automático, se
deben suspender labores y esperar a la descarga si es necesaria
- C: Circulación (en ausencia o duda de pulso: Inicio de compresiones cardiacas,
100 por minuto), A: Permear vía aérea (luego de 30 compresiones es necesario
ventilar al paciente, maniobra frente mentón), B: Buena ventilación
(ventilación de rescate, tape la nariz del paciente, cúbrale completa y
herméticamente la boca con la suya para que el aire llegue a los pulmones,
siempre que de una ventilación verifique la expansión del tórax, evite la
ventilación excesiva). 30 compresiones por dos ventilaciones, cada 2 minutos
se debe hacer una pausa para verificar la presencia de pulso en el paciente.
Inmediatamente llegue el DEA, DEA: desfibrilador externo automático, se
deben suspender labores y esperar a la descarga si es necesaria
- Serie de maniobras realizadas de manera rápida, precisa, efectiva y eficiente con el fin de
recuperar la función cardiaca y respiratoria de un paciente que ha sufrido un paro, medidas
básicas y más efectivas para salvar vidas, el tiempo es oro en esta situación. En caso de paro
cardiorespiratorio
- *Si es necesario: OVACE
- Obstrucción en la vía aérea por un cuerpo extraño. Paciente en posición universal del ahogado (piernas un
poco abiertas de modo que tenga mayor estabilidad, manos tomando el cuello), puede haber una
obstrucción parcial o total, la identificamos escuchando la emisión de sonidos por parte de la víctima, si el
paciente no habla ni emite sonidos, se clasifica como total.
- Coloque una de sus piernas entre las piernas del paciente, y la otra detrás
dándose soporte, ubique el obligo del paciente y la apófisis xifoides, justo en
medio de estos dos puntos de referencia ponga su mano dominante en
forma de puño y su otra mano abrazando la primera., seguidamente realice
golpes secos y fuertes en forma de J hacia adentro y hacia arriba para
generar la presión necesaria hasta que el objeto sea expulsado o el paciente
quede inconsciente.
- Coloque una de sus piernas entre las piernas del paciente, y la otra detrás
dándose soporte, ubique el obligo del paciente y la apófisis xifoides, justo en
medio de estos dos puntos de referencia ponga su mano dominante en
forma de puño y su otra mano abrazando la primera., seguidamente realice
golpes secos y fuertes en forma de J hacia adentro y hacia arriba para
generar la presión necesaria hasta que el objeto sea expulsado o el paciente
quede inconsciente.
- Obstrucción en la vía aérea por un cuerpo extraño. Paciente en posición universal del ahogado (piernas un
poco abiertas de modo que tenga mayor estabilidad, manos tomando el cuello), puede haber una
obstrucción parcial o total, la identificamos escuchando la emisión de sonidos por parte de la víctima, si el
paciente no habla ni emite sonidos, se clasifica como total.
- VALORACIÓN DE LA
ESCENA: - Evaluar
riesgos - Identificarse al
llegar - Recaudar
información a través de
testigos - Asegurar el
sitio - Asegurar al
paciente
- ALEJANDRA MONTENEGRO ORTIZ 1131085421
MICROBIOLOGÍA Y BIOANÁLISIS, PRIMEROS AUXILIOS
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