Psicología Social Comunitaria

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Martha Castaño
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cherry santos
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Martha Castaño
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Psicología Social Comunitaria
  1. reconocida como
    1. un área de investigación de la psicología en el cual, el objeto de estudio son los colectivos y/o comunidades a partir de factores sociales y ambientales.
      1. Subjetividad en la PSC
        1. Posee un campo propio, y se conforma como un sistema abierto, en relación al universo de representaciones y vivencias que influyen en el hombre para que este se apropie de su mundo material y social
          1. Es ideal, pero no abstracta, pues su forma de existencia es histórica
            1. Puede ser especifica, eso es, se forma en diferentes ámbitos, o espacios, en que la determinación social mas general se concreta al individuo.
        2. la comunidad en la psicología social comunitaria
          1. Definida según Bravo (2019)
            1. como "grupos sociales que tienen una forma de interacción definida y diferenciada, basada principalmente en el afecto y la cooperación." (p. 7)
              1. Atribuye causas psíquicas a los problemas comunales, viéndolos como rasgos o tendencias internas de la estructura psíquica. Sus técnicas buscan fortalecer la organización, movilización y participación
                1. otros aspectos fundamentales
                  1. el énfasis está determinado por la población
                    1. Actúa sobre las síntomas de los problemas sociales, se limita a las consecuencias
                      1. Actúa sobre un individuo o grupos aislados del entorno sociocultural e histórico.
              2. objeto de estudio de la psicología social comunitaria
                1. tiene como centro el desarrollo de comunidades autogestoras para la solución de sus problemas; estudia para ello las relaciones de poder y de control sobre las circunstancias de vida, su efecto sobre procesos psicosociales. (Montero, 2004, p. 35)
                  1. Delimitaciones
                    1. opera a partir de interrelaciones sociales y no desde las conductas sociales, se incluyen las formas de inserción social humana, con el objetivo de introducir cambios.
                      1. bases del objeto de estudio
                        1. contribuciones que parten de considerar al hombre como realidad abierta, acentuando el papel de los marcos sociales
                          1. contribuciones que se centran en los objetivos de la disciplina, que es promotora de cambios
                  2. Principales Características
                    1. Se ocupa de fenómenos psicosociales producidos en relación con procesos de caráctercomunitario, tomando en cuenta el contexto cultural y social en el cual surgen
                      1. Concibe a la comunidad como ente dinámico compuesto por agentes activos, actores socialesrelacionados constructores de la realidad en que viven.
                        1. Hace énfasis en las fortalezas y capacidades, no en las carencias y debilidades.
                          1. Asume las relaciones entre las personas y el medio ambiente en que viven
                            1. Tiene una orientación hacia el cambio social dirigido al desarrollo comunitario, a partir de unadoble motivación: comunitaria y científica.
                              1. Incluye una orientación hacia el cambio personal en la interrelación entre individuos y comunidad.
                                1. Busca que la comunidad tenga el poder y el control sobre los procesos que la afectan.
                    2. Autores y Definiciones
                      1. Según
                        1. Julian Rappaport (1977)
                          1. Montero (1984)
                            1. Es la rama de la psicología cuyo objeto es el estudio de los factores psicosociales que permiten desarrollar, fomentar y mantener el control y poder que los individuos pueden ejercer sobre su ambiente individual y social para solucionar problemas que los aquejan y lograr cambios en esos ambientes y en la estructura social. (p.32)
                            2. La psicología comunitaria acentúa la importancia de la perspectiva ecológica de la interacción, sosteniendo posibilidad de mejorar la adaptación entre las personas y su ambiente mediante la creación de nuevas posibilidades sociales y a través del desarrollo de recursos personales. (Montero, 2004, p. 32)
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