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Description
Mind Map by Erii Oromor, updated more than 1 year ago
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Created by Erii Oromor
about 9 years ago
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ÁMBITOS DE FORMACIÓN CÍVICA Y
ÉTICA 1
- ESCOLAR
- Se establece a través de normas de convivencia compartiendo
espacios comunes entre los integrantes de la comunidad social,
favoreciendo un impacto formativo buscando promover en los alumnos
el desarrollo de las competencias cívicas y éticas.
- Se establece a través de normas de convivencia compartiendo
espacios comunes entre los integrantes de la comunidad social,
favoreciendo un impacto formativo buscando promover en los alumnos
el desarrollo de las competencias cívicas y éticas.
- LA VIDA COTIDIANA DEL
ALUMNADO
- Vinculación de la escuela con organizaciones de la localidad,
recuperando situaciones y problemas cotidianos que sintetizan la
historial individual y colectiva de los alumnos con sus costumbres y
valores en su entorno natural y social.
- Vinculación de la escuela con organizaciones de la localidad,
recuperando situaciones y problemas cotidianos que sintetizan la
historial individual y colectiva de los alumnos con sus costumbres y
valores en su entorno natural y social.
- TRABAJO
TRANSVERSAL
- Integra saberes y experiencias en las distintas asignaturas, hace posible el trabajo de
temáticas o situaciones socialmente relevantes, involucra conflictos de valores en diversas
situaciones de la vida social.
- Integra saberes y experiencias en las distintas asignaturas, hace posible el trabajo de
temáticas o situaciones socialmente relevantes, involucra conflictos de valores en diversas
situaciones de la vida social.
- AULA
- Se basa en la aplicación de estrategias que estimulen la toma de
decisiones, se enriquecen con las experiencias que los alumnos
adquieren en los demás ámbitos.
- Se basa en la aplicación de estrategias que estimulen la toma de
decisiones, se enriquecen con las experiencias que los alumnos
adquieren en los demás ámbitos.
- donde
- el alumno moviliza
experiencias
significativas.
- el alumno moviliza
experiencias
significativas.
- sirve
- para promover experiencias que
favorecen el desarrollo de
competencias cívicas y éticas
- para promover experiencias que
favorecen el desarrollo de
competencias cívicas y éticas
- son
- el espacio de interacción
formativa que incluye el espacio
físico de gestión y convivencia
- el espacio de interacción
formativa que incluye el espacio
físico de gestión y convivencia
- posibilitan
- un aprendizaje significativo
que contribuye a su desarrollo
integral.
- un aprendizaje significativo
que contribuye a su desarrollo
integral.
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