História da Matemática

Mesopotâmia
1. Desenvolveram técnicas para a resolução de equações quadráticas e biquadradas, assim como cálculo da área e volume.
2. A unidade era associada com o símbolo (v) e a dezena com (<). Então, por exemplo, eles escreviam 3 como vvv, 42 como <<< < vvv e 75 como <<< <<< < vvv vv. Como não tinham papel, anotavam com bastões em argila achatada.
Chineses
1. Começaram a usar os números negativos mais cedo que todas as outras civilizações.
2. Cada número era associado com traços verticais e horizontais. Por exemplo, escreviam 1 como I, 20 como = e 347 como III IIII TT.
Hindus
1. Devido ao núcleo religioso da vida indígena, as primeiras ciências que a população estudou eram relacionadas a sua religião. Estudavam a astronomia por casa do culto aos corpos celestes , a matemática para criar um calendário para as festas religiosas e a filosofia e gramática para que toda prece fosse textual e foneticamente correta.
2. O povo indiano(hindu) criou um sistema que estabelece a ideia de posição usando 9 símbolos, séculos depois acrescentando um décimo para representar o zero. Esse sistema foi adotado pelos árabes, devido ao seu fácil uso para cálculos, que logo compartilharam com outras áreas que povoaram e ao passar dos séculos, cada símbolo evoluiu visualmente até se tornarem o números que conhecemos hoje de 0 a 9.
Zapotecas
1. Os zapotecas são um grupo indígena do México e até hoje são considerados importantes para o estudo das civilizações pré-colombianas, graças a seu sistema de escrita e matemática que possibilitaram um estilo de arquitetura único que até hoje rende admiração.
2. Os escritos registrados em glifos descrevem um calendário de 52 anos que deixava claro que o período de 365 dias para o ano solar não era exato e que, só após o período de 365 dias repetir-se por 52 vezes é que um determinado dia ocorreria na mesma posição do ano.
Maias
1. Os números de 1 a 19 eram representados aditivamente pelo uso de combinações apropriadas de pontos e barras. Como a base é 20, no 20 começava a numeração posicional, os números sendo lidos verticalmente, de cima para baixo. Também possuíam um sistema de contagem alternativo usando hieróglifos.
2. Mesmo não possuindo vidro para usar como instrumento óptico, tinha ideia precisa dos movimentos de vários corpos celestes como o sol, a lua e Vênus. Como exemplo, estimaram em 584 dias a revolução sinódica de Vênus, um erro absurdamente irrelevante, já que as medições atuais revelam que seu ciclo é de 583,92 dias.
Incas
1. A civilização inca é destacável por alcançar um bom nível na área da matemática, arquitetura, agricultura e metalurgia, porém seus avanços nessas áreas eram para solucionar problemas do dia-a-dia e não por interesse em desvendar o mundo ao seu redor.
2. Possuíam um sistema de contagem interessante, o Quipu: Um cordão principal ao qual estão pendurados , geralmente, 48 outros cordões menores, de cores diferentes, Nestes, um nó afastado do cordão principal representa as unidades, um mais próximos, as dezenas e assim por diante; a ausência de nó significa o zero. O sistema permitia registros detalhados mas não era eficaz para cálculos.

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