Sirve como publicación en línea de historias publicadas con una periodicidad muy alta, que son
presentadas en orden cronológico inverso, es decir, lo más reciente que se ha publicado es lo primero
que aparece en la pantalla.
El Uso De Los Blogs Como Herramienta DidáCtica
2. Momentos difíciles para la docencia 3. Momentos difíciles para la docencia Preponderancia
Falta de del lenguaje motivación audiovisual Caducidad Dificultad para del modelo atender a la
docente diversidad tradicional 4. Importancia de integrar las TIC en el aula Falta de motivación
Preponderancia del lenguaje audiovisual Dificultad para atender a la diversidad Caducidad del
modelo docente tradicional 5. Importancia de integrar las TIC en el aula Falta de motivación
Herramienta motivadora Preponderancia del Lenguaje multimedia lenguaje audiovisual Facilita la
atención a Dificultad para la diversidad atender a la diversidad Caducidad del modelo Profesor
como guía docente tradicional en el autoaprendizaje Aprender a aprender y competencia digital
Elementos de un Blog.
Creación y publicación de un blog.
colectivos
formativos
Algunos complementos para los Blogs.
Uso del Blog como recurso de enseñanza y aprendizaje Leer más:
http://www.monografias.com/trabajos41/uso-del-blog/uso-del-blog2.shtml#ixzz3nWH8G1ZT
VENTAJAS EDUCATIVAS DEL USO DE BLOGS
Los Blogs pueden ser usados de forma muy novedosa y didáctica en los procesos educativos. Por
ejemplo, pueden ser usados por el docente para acercarse a sus estudiantes de nuevas formas, sin
tener que limitarse exclusivamente al trabajo en el aula de clase. Con ello se motiva a los alumnos
en: escribir, intercambiar ideas, trabajar en equipo, diseñar, visualizar de manera instantánea de lo
que producen, etc