null
US
Sign In
Sign Up for Free
Sign Up
We have detected that Javascript is not enabled in your browser. The dynamic nature of our site means that Javascript must be enabled to function properly. Please read our
terms and conditions
for more information.
Next up
Copy and Edit
You need to log in to complete this action!
Register for Free
36718732
Metodología del Marco Lógico
Description
Identificar las características del marco lógico como una de las metodologías factibles de ser aplicadas en la planeación educativa
No tags specified
planeación educativa
pedagogía
Mind Map by
Fany Tapia Quiroz
, updated more than 1 year ago
More
Less
Created by
Fany Tapia Quiroz
over 2 years ago
8
0
0
Resource summary
Metodología del Marco Lógico
Análisis del problema
Definir el problema
Se construye a través de la población objetivo o área de enfoque
Se hace esquema árbol del problema
tronco►problema
Definir el problema
copa►efectos
Problema que causa el problema
causas►raíces
Directas o indirectas
¿Por qué del problema?
Sólo situaciones negativas
Análisis de los involucrados
Identificación de personas y/o área de enfoque
personas beneficiadas
Personas neutrales
Identificar grupo de personas y/o área de enfoque
Beneficiados
Excluidos o neutrales
oponentes y perjudicados
Generación de costos extras
Deben convertirse en beneficios
Análisis de los objetivos
Construcción de árbol de objetivos
Árbol del Problema►Árbol de objetivos
Objetivos, Medios y Fines
Problema►Objetivos
Causas►Medios
Efectos►Fines
Definir acciones
Selección de Alternativas
Selección de Alternativas
Identificación de medios posibles
Definición de criterios
Aplicación de los filtros
Descartar objetivos imposibles
Evitar duplicar esfuerzos
Hacer una matriz de alternativas
columnas
Alternativas
criterios de valoración
Establecidos según el programa
Estructura analítica del programa
Analiza la estructura del programa
Árbol de objetivos►Matriz de indicadores para resultados
Efectos►Fin
Problema►Próposito
Causas►Componentes►Actividades
Diseño de la MIR
Matriz de Indicadores para Resultados
Ordena, conduce y alinea las acciones
Identifica responsables de cada objetivo
Brinda y da acceso a la información
Brinda transparencia
Su estructura
16 campos
4 filas (Fin, Propósito, Componentes, Actividades)
4 columnas (Resumen Narrativo, Indicadores, Medios de Verificación, Supuestos)
Medios de Verificación
¿Cómo se prueban los avances?
Fuentes precisas de información
Sus elementos
1. Nombre Completo del documento
2. Nombre del área que administra
3. Año, período de emisión
4. Ubicación física
Resumen Narrativo
¿Qué se quiere?
Indicadores
Estratégicos
Fin►Propósito
Gestión
Actividades►Componentes
Supuestos
Son externos
probable que ocurra
Condición
Media attachments
Deciduoustree Caducifolio 3734 (binary/octet-stream)
Show full summary
Hide full summary
Want to create your own
Mind Maps
for
free
with GoConqr?
Learn more
.
Similar
Concepción Pedagogia y Didáctica
NEIL BERNAL R.
elementos que componen un software educativo
Quetzael Santillan
Poniendo en Práctica el Aula Invertida (The Flipped Classroom)
Diego Santos
PLANEACIÓN DIDÁCTICA
Maria de la Paz Hernández
Teorías de la educación
Mailén Urrutia
impacto del modelo pedagogico, estructura pedagogica y herramientas de trabajo instructor sena
diana ramirez
Tics
Miguel Donaldo Montiel Corona
Tics
Jose Antonio Paredes Perez
Preguntas previas a introducir la tecnología en el aula
Diego Santos
¿Qué tipo de maestro eres?
Diego Santos
IMPACTO DEL MODELO PEDAGÓGICO, ESTRUCTURA PEDAGÓGICA Y HERRAMIENTAS DE TRABAJO DEL INSTRUCTOR SENA.
Mirta Daza
Browse Library