TIPOS DE APRENDIZAJES

CONSTRUCCIÓN
1. ¿QUE ES?
  1. EL CONOCIMIENTO ES UNA CONSTRUCCIÓN QUE HACE EL APRENDIZ, SELECCIONA UNA INFORMACIÓN, LA ORGANIZA LA HACE SUYA DE UNA FORMA PERSONAL INFLUIDO POR SUS CREENCIAS Y ACTITUDES, EMOCIONES, ETC .
    1. ¿COMO SE VE AFECTADO ESTE APRENDIZAJE?
      1. ES AFECTADO POR FACTORES BIOLOGICOS, SOCIALES, CULTURALES, ETC.
    2. ROL DEL PROFESOR
      1. EL PROFESOR AYUDA Y COLABORA CON LOS ESTUDIANTES, SIENDO EL ESTUDIANTE EL PROTAGONISTA YA QUE EN BASE A LOS CONOCIMIENTOS YA APRENDIDOS SEGUIRÁ CRECIENDO DESDE ALLÍ. TENIENDO QUE EL PROFESOR CONOCER COMO CADA ESTUDIANTE ESTA FORMANDO SU CONOCIMIENTO PARA PODER AYUDARLO.
    3. OBJETIVO
      1. SE TIENE QUE CONSTRUIR EL APRENDIZAJE CON IDEAS CONECTADAS A LA REALIDAD, SIN ESTAR DEMASIADO ALEJADO DEL ÁREA DE INTERES DEL ESTUDIANTE , TAMBIÉN SE TIENE EN ENFASÍS UN APRENDIZAJE COLABORATIVO,
2. CONCLUSIÓN: Podemos decir que para un aprendizaje constructivo es necesario una dinámica de poder reestructurar conocimientos ya adquirido con los nuevos, permitiendo un acomodo y cambiando el significado de la que ya conocemos.
ASOCIACIÓN
1. ¿QUE ES?
  1. ES CUANDO ASOCIAMOS ESTIMULOS, ESTIMULOS, IDEAS O PENSAMIENTOS A CIERTAS ACCIONES Y, COMO RESULTADO CAMBIA NUESTRA CONDUCTA
    1. ¿COMO SE VE AFECTADO ESTE APRENDIZAJE?
      1. ES AFECTADO POR ESTIMULOS SIENDO ESTOS YA GRABADOS EN NUESTRA MEMORIA QUEDAN MUY AFERRADOS A NUESTRA PERSONALIDAD
    2. ROL DEL PROFESOR
      1. EL PROFESOR TIENE QUE TENER EN MENTE QUE ES METODO ES UNO DE LOS MAS BÁSICOS Y ESENCIALES PARA SEGUIR CRECIENDO, EN CUALQUIER MOMENTO DE LA VIDA. PERO QUE PUEDE SESGAR NUESTRA MIRADA DEL MUNDO Y CAER EN CONSECUENCIAS INCORRECTAS PARA LOS ESTUDIANTES
    3. OBJETIVO
      1. CONSISTE EN GRABAR UN CONOCIMIENTO, CONCEPTO Y/O IDEA A TRAVES DE ESTIMULOS REPETITIVOS.
2. CONCLUSIÓN: Podemos decir que para un aprendizaje asociativo es necesario asimilar un conocimiento a través de estímulos repetitivos, adquiriendo este conocimiento aparte de los que ya teníamos . Vale destacar que cada idea y enseñanza es estático provocando que no se puedan relacionar entre si.
SE PUEDE DECIR QUE EL MEJOR METODO DE APRENDIZAJE ES AQUEL DONDE PREDOMINE EL CONSTRUCTIVO Y TENGA ALGUNO TINTES DE EL ASOCIATIVO PERMITIENDO UNA MEJOR EVOLUCIÓN DEL ESTUDIANTE A LO LARGO DE SU PROCESO DE APRENDIZAJE.

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