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Escuela Ciencias de la Educación
- Acuerdo 078 del 29 de marzo de 2022. Prácticas pedagógicas y educativas de los programas de
licenciaturas de la escuela de ciencias de la educación en la UNAD
- La ley 30 de 1992 con titulo primero, concede autonomía a las instituciones
de educación superior para elaborar sus propios reglamentos. La UNAD es
una institución autónoma universitaria de colombiana, entendida como
proyecto publico vital.
- se acuerda que:
- Capítulo I Definición y
propósito
- Normas y lineamientos
estipulados por cada escuela,
regulan y definen condiciones y
actividades.
- Establece condiciones y
disposiciones que orientan y
regula el desarrollo de las
actividades practicas
pedagógicas y educativas
- Establece condiciones y
disposiciones que orientan y
regula el desarrollo de las
actividades practicas
pedagógicas y educativas
- Normas y lineamientos
estipulados por cada escuela,
regulan y definen condiciones y
actividades.
- Capitulo II Generalidades y
Definiciones
- Componente practico: construcción
curricular de los programas del
sistema de educación superior y
educación para el trabajo y
desarrollo humano
- Practica pedagógica y educativa:
estrategias de formación de los saberes y
practicas del docente en los contextos
educativos
- Naturaleza y oferta de los cursos del
componente practico: están
conformado por Cursos
metodológicos y curso practico
- . Docente en formación: Inscrita
formalmente en el programa de
licenciatura en la UNAD
- Ruta formativa de practica pedagógica
y educativa: ruta curricular de practica
de observación participante,
intervención e investigación
- Ruta formativa de practica pedagógica
y educativa: ruta curricular de practica
de observación participante,
intervención e investigación
- . Docente en formación: Inscrita
formalmente en el programa de
licenciatura en la UNAD
- Naturaleza y oferta de los cursos del
componente practico: están
conformado por Cursos
metodológicos y curso practico
- Practica pedagógica y educativa:
estrategias de formación de los saberes y
practicas del docente en los contextos
educativos
- Componente practico: construcción
curricular de los programas del
sistema de educación superior y
educación para el trabajo y
desarrollo humano
- Capitulo III. Aspectos
curriculares de la
ruta formativa de
prácticas pedagógica
y educativa
- Prerrequisitos: deben ser
de obligatorio
cumplimiento
- Matula de los cursos: se
deben matricular
respetando los
prerrequisitos del plan de
estudio
- De los cursos de la ruta
formativa de práctica
pedagógica y educativa
- Homologación de los
cursos de la ruta
formativa de prácticas
pedagógicas y educativas
- La experiencia de los
docentes es serán
homologación para practicas
pedagógicas y educativas
- Las actividades son
obligatorias en el escenario de
practica asignado
- Las actividades son
obligatorias en el escenario de
practica asignado
- La experiencia de los
docentes es serán
homologación para practicas
pedagógicas y educativas
- Homologación de los
cursos de la ruta
formativa de prácticas
pedagógicas y educativas
- De los cursos de la ruta
formativa de práctica
pedagógica y educativa
- Matula de los cursos: se
deben matricular
respetando los
prerrequisitos del plan de
estudio
- Prerrequisitos: deben ser
de obligatorio
cumplimiento
- Capitulo IV. Principios de
atención del docente en
formación en la practica
pedagógica y educativa
- Principios de actuación de
la práctica pedagógica
educativa
- Integralidad de la
practica pedagógica
docente
- Dialogicidad entre los
actores educativos
- Promoción de
entornos protectores
- Respeto por las
diferencias
- Excelencia en el
servicio
- Excelencia en el
servicio
- Respeto por las
diferencias
- Promoción de
entornos protectores
- Dialogicidad entre los
actores educativos
- Integralidad de la
practica pedagógica
docente
- Principios de actuación de
la práctica pedagógica
educativa
- Capitulo V. Definición de la red
académica de prácticas
pedagógicas y educativas
- Actores de la red académica
de prácticas pedagógicas y
educativas
- Líder nacional del
programa
- Equipo nacional de prácticas
pedagógicas y educativas: líder
nacional del componente
practico de la escuela y líder
zonal de práctica de la escuela
- Directores de curso,
responsables de dinamizar
la red del docente
- Docente de
acompañamiento de
práctica
- Red de l curso
- Red de l curso
- Docente de
acompañamiento de
práctica
- Directores de curso,
responsables de dinamizar
la red del docente
- Equipo nacional de prácticas
pedagógicas y educativas: líder
nacional del componente
practico de la escuela y líder
zonal de práctica de la escuela
- Líder nacional del
programa
- Actores de la red académica
de prácticas pedagógicas y
educativas
- Capítulo VI.
Semanario de
práctica
- Asignación de escenarios de
práctica pedagógicas y
educativa
- Seminario Pre práctica,
estrategia de la escuela de
ciencias de la educación
- Seminario Pre práctica, no
tiene créditos ni tiene costo ,
tampoco es un curso
- Seminario Pre práctica, no
tiene créditos ni tiene costo ,
tampoco es un curso
- Seminario Pre práctica,
estrategia de la escuela de
ciencias de la educación
- Asignación de escenarios de
práctica pedagógicas y
educativa
- Capitulo VII.
Seguimiento y
evaluación de la
practica pedagógica y
educativa
- Evaluación de
aprendizaje
- Evaluación de la
practica pedagógica
y educativa
- Causales de
reprobación del curso
de practica pedagógica
y educativa
- Causales de
reprobación del curso
de practica pedagógica
y educativa
- Evaluación de la
practica pedagógica
y educativa
- Evaluación de
aprendizaje
- Capitulo VIII. Deberes y
derechos de los docentes en
formación de las licenciaturas
en el desarrollo de su pedagogía
y educación
- Deberes de los docentes
en formación
- Derechos de los
docentes en
formación
- Derechos de los
docentes en
formación
- Deberes de los docentes
en formación
- Capitulo IX. De la
certificación de la practica
pedagógica y educativa
- Los escenarios de las
practicas pedagógicas
deben cumplir con la
normatividad
- El tiempo de practica debe
ser certificado por la entidad
beneficiada
- El tiempo de practica debe
ser certificado por la entidad
beneficiada
- Los escenarios de las
practicas pedagógicas
deben cumplir con la
normatividad
- Capítulo I Definición y
propósito
- se acuerda que:
- La ley 30 de 1992 con titulo primero, concede autonomía a las instituciones
de educación superior para elaborar sus propios reglamentos. La UNAD es
una institución autónoma universitaria de colombiana, entendida como
proyecto publico vital.
- Lineamientos de las Prácticas pedagógicas y educativas para estudiantes
de licenciatura
- Principios de actuación
del docente en
formación en la
práctica pedagógica y
educativa
- Integralidad de la
práctica pedagógica
docente
- Dialogicidad entre los
actores educativos
- Promoción de
entornos protectores
para niños, niñas y
adolescentes
- Respeto por las
diferencias
- Excelencia en el servicio
- Excelencia en el servicio
- Respeto por las
diferencias
- Promoción de
entornos protectores
para niños, niñas y
adolescentes
- Dialogicidad entre los
actores educativos
- Integralidad de la
práctica pedagógica
docente
- Definiciones
- Componente
Práctico
- Practica pedagógica
y educativa – PPE
- Reglamento
específico de
práctica pedagógica
y educativa – PPE
- Naturaleza y oferta de
los cursos del
componente práctico:
Curso metodológico y
Curso práctico
- Docente en formación
- Docente en formación
- Naturaleza y oferta de
los cursos del
componente práctico:
Curso metodológico y
Curso práctico
- Reglamento
específico de
práctica pedagógica
y educativa – PPE
- Practica pedagógica
y educativa – PPE
- Componente
Práctico
- Ruta de práctica
pedagógica y
educativa
- Programas en
transición
- Licenciatura en
pedagogía infantil ,
etnoeducación y
matemáticas
- Programas con
registro renovado
- Licenciatura
en lenguas
extranjeras
con énfasis
en inglés,
etnoeducación,
matemáticas,
filosofía
- Pre-requisitos para
inicio de la ruta
formativa de práctica
pedagógica y
educativa
- Programas en
transición
- Programas en
transición
- Pre-requisitos para
inicio de la ruta
formativa de práctica
pedagógica y
educativa
- Licenciatura
en lenguas
extranjeras
con énfasis
en inglés,
etnoeducación,
matemáticas,
filosofía
- Programas con
registro renovado
- Programas en
transición
- Tipología de la
práctica
pedagógica y
educativa
- Práctica de
observación
participante
- Práctica de
inmersión
- Práctica de
investigación
- Práctica de
investigación
- Práctica de
inmersión
- Práctica de
observación
participante
- Actores de la
red académica
de prácticas
pedagógicas y
educativas
- Líder Nacional
del programa
- Equipo Nacional de
Prácticas Pedagógicas
y Educativas
- Líder Nacional del
Componente
Práctico de la
Escuela
- Líder zonal de
práctica de la Escuela
- Líder zonal de práctica
de la Escuela
- Docente de
acompañamiento de
práctica
- Red de
cursos
- Red de
cursos
- Docente de
acompañamiento de
práctica
- Líder zonal de práctica
de la Escuela
- Líder zonal de
práctica de la Escuela
- Líder Nacional del
Componente
Práctico de la
Escuela
- Equipo Nacional de
Prácticas Pedagógicas
y Educativas
- Líder Nacional
del programa
- Seminario pre
práctica
- Busca la reflexión y
la comprensión del
proceso de prácticas
pedagógicas y
educativas
- Se desarrolla en el
periodo previo al
inicio de la práctica
y es obligatorio
- Seguimiento y
evaluación de la
práctica
pedagógica y
educativa
- Evaluación del
aprendizaje
- Evaluación de la
práctica
pedagógica y
educativa
- Evaluación de la
práctica
pedagógica y
educativa
- Evaluación del
aprendizaje
- Seguimiento y
evaluación de la
práctica
pedagógica y
educativa
- Se desarrolla en el
periodo previo al
inicio de la práctica
y es obligatorio
- Busca la reflexión y
la comprensión del
proceso de prácticas
pedagógicas y
educativas
- Formatos de seguimiento y
trazabilidad de la práctica
pedagógica y educativa
- Formato plan de trabajo
prácticas pedagógicas y
educativas
- Formato de diario de
campo de observación
participante
- Formato de diario de
campo de inmersión e
investigación
- Formato de asistencia
de estudiantes a
prácticas
profesionales/pedagógicas
- Formato de
consentimiento
informado
- Formato de asistencia
de estudiantes a
prácticas
profesionales/pedagógicas
- Formato de diario de
campo de inmersión e
investigación
- Formato de diario de
campo de observación
participante
- Formato plan de trabajo
prácticas pedagógicas y
educativas
- Acompañamiento en el
desarrollo de la práctica
pedagógica y educativa
- Estrategia de
acompañamiento sincrónico
- presencial de la escuela de
ciencias de la educación –
esapec para programas con
registros renovados
- Acompañamiento in situ
- Acompañamiento
sincrónico a través de
aplicaciones de software
de videoconferencia
- Acompañamiento
sincrónico a través de
aplicaciones de software
de videoconferencia
- Acompañamiento in situ
- Estrategia de
acompañamiento sincrónico
- presencial de la escuela de
ciencias de la educación –
esapec para programas con
registros renovados
- Innovación en la
práctica pedagógica y
educativa
- Simulador de
práctica
pedagógica y
educativa
- Escenarios de
práctica
pedagógica y
educativa
- Desarrolla desde
estrategias
pedagógicas y
didácticas,
planificadas y
organizadas
- La ECEDU
cuenta con
más de 2200
convenios con
Instituciones
Educativas
- La ECEDU
cuenta con
más de 2200
convenios con
Instituciones
Educativas
- Desarrolla desde
estrategias
pedagógicas y
didácticas,
planificadas y
organizadas
- Escenarios de
práctica
pedagógica y
educativa
- Simulador de
práctica
pedagógica y
educativa
- Deberes y derechos de
los docentes en
formación en
desarrollo de su
práctica pedagógica y
educativa
- Son deberes de los
estudiantes de las
licenciaturas en
desarrollo de sus
prácticas pedagógicas
y educativas
- Son derechos de los
docentes en
formación en
desarrollo de sus
prácticas
pedagógicas y
educativas
- Certificación
de la práctica
pedagógica y
educativa
- Certificación
de la práctica
pedagógica y
educativa
- Son derechos de los
docentes en
formación en
desarrollo de sus
prácticas
pedagógicas y
educativas
- Son deberes de los
estudiantes de las
licenciaturas en
desarrollo de sus
prácticas pedagógicas
y educativas
- Canales de
comunicación con el
equipo nacional de
prácticas
pedagógicas y
educativas
- Equipo
nacional de
prácticas
pedagógicas
- Líderes
zonales de
práctica
pedagógica
y educativa
- Zona Caribe, Zona
Centro Boyacá, Zona
Centro Oriente, Zona
Amazonia y Orinoquia,
Zona Sur, Zona Centro
Sur, Zona Centro Bogotá
Cundinamarca, Zona
Occidente.
- Zona Caribe, Zona
Centro Boyacá, Zona
Centro Oriente, Zona
Amazonia y Orinoquia,
Zona Sur, Zona Centro
Sur, Zona Centro Bogotá
Cundinamarca, Zona
Occidente.
- Líderes
zonales de
práctica
pedagógica
y educativa
- Equipo
nacional de
prácticas
pedagógicas
- Principios de actuación
del docente en
formación en la
práctica pedagógica y
educativa
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