Howard Gardner y su teoría.

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Howard Gardner y su teoría.
  1. Howard Gardner propone que los profesores se valgan de una metodología amplia que incluyan ejercicios y actividades que impliquen sus 8tipos de inteligencia y estos son:
    1. 1. Inteligencia lingüística.
      1. Es la sensibilidad a los sonidos, la estructura, los significados y las funciones de las palabras como del lenguaje también.
        1. Ejemplo.
          1. Aquí podemos apreciar a grandes oradores, como los políticos, en escritores, poetas o cantantes.
      2. 4. Inteligencia musical.
        1. Es la habilidad para producir y apreciar el ritmo, tono y timbre de todas las formas de expresión musical.
          1. Ejemplo.
            1. Presente especialmente en músicos, cantantes, compositores, directores de orquesta o críticos musicales.
        2. 2. Inteligencia lógico-matemático.
          1. Es la sensibilidad y la capacidad para discernir los esquemas numéricos o lógicos como también de una gran habilidad para manejar cadenas de razonamiento largo.
            1. Ejemplo.
              1. Matemáticos, economistas, ingenieros o científicos cuentan con una alta capacidad para el cálculo, las hipótesis, la abstracción o el razonamiento.
          2. 3. Inteligencia espacial.
            1. Es la capacidad para percibir con precisión el mundo visual y espacial como también para tener la habilidad de efectuar transformaciones que hayan tenido en la mente antes.
              1. Ejemplo.
                1. Sobresale en arquitectos, diseñadores, pilotos, fotógrafos, directores de cine o artistas, entre otros.
            2. 5. Inteligencia corporal.
              1. Es la habilidad para controlar los movimientos del cuerpo y manejar objetos con destreza.
                1. Ejemplo.
                  1. Se da en personas con profesiones como el de actor, cirujano, modelo, deportista, bailarín o escultor.
              2. 8. Inteligencia naturalista.
                1. Son las personas que tienen una mayor sensibilidad a la naturaleza son capaces de ver las relaciones entre especies y grupos de objetos e individuos, aunque reconozcan también las diferencias o semejanzas entre ellos.
                  1. Ejemplo.
                    1. Está muy presentes en naturalistas, biólogos y botánicos, entre otros.
                2. 6. Inteligencia interpersonal.
                  1. Es la capacidad para discernir y responder de manera adecuada a los estados de ánimo, los temperamentos, las motivaciones y los deseos de otras personas.
                    1. Ejemplo.
                      1. Se da en profesionales como los Psicólogos, psiquiatras, pedagogos, profesores o abogados suelen tener altas dosis de ella.
                  2. 7. Inteligencia intrapersonal.
                    1. Es la habilidad para discernir las emociones intimas conocimiento de las fortalezas y debilidades propias.
                      1. Ejemplo.
                        1. Abunda en los individuos más reflexivos, a los que permite conocerse profundamente a sí mismos no va asociada a ninguna profesión concreta.
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