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Description
Mind Map by Panorama Educativo, updated more than 1 year ago
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almost 2 years ago
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Reflexión
final
- Panorama actual de la
educación
- Es indispensable que los docentes
implementen estrategias novedosas en sus
prácticas pedagógicas.
- Dichas herramientas deben ser parte
del currículo educativo.
- Dichas herramientas deben ser parte
del currículo educativo.
- Es indispensable que los docentes
implementen estrategias novedosas en sus
prácticas pedagógicas.
- Algunos hallazgos
de este estudio
- Se requiere mayor
frecuencia de uso de la
gamificación por parte de
los profesores.
- Resultados de bajas
puntuaciones en la
evaluación
diagnóstica.
- La Gamificación en el
aula, es altamente
positiva en términos
actitudinales, afectivos,
emocionales,
motivacionales, sociales
y de valores.
- La Gamificación en el
aula, es altamente
positiva en términos
actitudinales, afectivos,
emocionales,
motivacionales, sociales
y de valores.
- Resultados de bajas
puntuaciones en la
evaluación
diagnóstica.
- Se requiere mayor
frecuencia de uso de la
gamificación por parte de
los profesores.
- Rol del docente en
esta coyuntura
educativa actual
- Juegan un rol protagónico en
términos de innovación y
formación. Manejar
herramientas 4.0. Competencias
que promuevan la interacción
social y el pensamiento crítico.
- Juegan un rol protagónico en
términos de innovación y
formación. Manejar
herramientas 4.0. Competencias
que promuevan la interacción
social y el pensamiento crítico.
- Lo que se visualiza en la
educación mediada por
las nuevas tecnologías
- Los planteamientos que compartimos servirán de
insumo para futuras investigaciones acerca de La
Gamificación Aplicada al Aprendizaje del Idioma
Inglés.
- Se trata de la necesidad de crear un
nuevo modelo de enseñanza centrado en los
estudiantes
- Se trata de la necesidad de crear un
nuevo modelo de enseñanza centrado en los
estudiantes
- Los planteamientos que compartimos servirán de
insumo para futuras investigaciones acerca de La
Gamificación Aplicada al Aprendizaje del Idioma
Inglés.
- ¿Qué se propone
a través de esta
investigación?
- Dejar como aporte una Metodología
denominada Híbrida y Gamificada de
Enseñanza-aprendizaje del idioma inglés.
- Dejar como aporte una Metodología
denominada Híbrida y Gamificada de
Enseñanza-aprendizaje del idioma inglés.
- Aspectos claves
detectados en esta
investigación
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