-Despertar la musicalidad de las personas.
-Dos etapas:
1.Ritmo, melodía, Armonía.
2. Lectura, escritura, improvisación, interpretación y composición.
Elementos:
Sentido rítmico
Annotations:
-Percepción clara del pulso.
-Exteriorizar el Ritmo con silabas labiales.
-Precisión del ritmo y tiempo.
Ecos:
-Formulas expresivas.
-Arsis y tesis = Flujo y Reflujo.
-Audición Interior.
-Memoria mediante el lenguaje.
-Acelerandos y Rallentandos.
Relajación
Annotations:
-Actitud del Docente.
-Posiciones:
1.Sentada.2.De pie.3.Acostada.
-Relaciones con el Yoga.
Atención
Annotations:
- Silencio interior y exterior.
-Escucha atenta.
Entonación
Annotations:
-Correcta audición.
-Canto imitativo.
-Emisión acertada.
-Conocimiento de técnicas de respiración.
-Palabra melódica:
1. Trazos.
2.Neumas.
3. Notas en el pentagrama.
Equilibrio Tonal
Annotations:
-Sentido tonal.
-Improvisación.
-Atracción de la Tonalidad.
-Frases de pregunta y respuesta.
Iniciación al Solfeo
Annotations:
-Formulas rítmicas
-Fotografía
-Interpretación.
-Memoria muscular vocal:
O, E, I, A, OL.
-Notas alteradas B o S.
Primera Etapa
Segunda etapa
Armonia y Trasnporte
Annotations:
-Memorizar Acordes:
Mayores y menores, Lectura vertical.
-Arpegio.
-improvisar.
- Teclado móvil.
1. Nombre de notas
2. Sin nombre de notas
3. Sin la ayuda del teclado.
"Relación entre epistemología y pedagogía como disciplina humanísticas, afines y complementarias en el proceso de la construcción del saber y el conocimiento".