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Description
Mind Map by roberth2193, updated more than 1 year ago
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Created by roberth2193
about 9 years ago
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CONOCIMIENTO CIENTÍFICO
- Todas las comunidades científicas deben tener un
lenguaje común, para entendernos aunque sean de
otros países.
- LOS CONCEPTOS.-
- Es agrupar ideas en conjuntos homogéneos,
según determinados criterios, que tienen
características comunes, mediante un proceso
de abstracción, y la idea que lo atraviesa es el
concepto.
- Es agrupar ideas en conjuntos homogéneos,
según determinados criterios, que tienen
características comunes, mediante un proceso
de abstracción, y la idea que lo atraviesa es el
concepto.
- NIVELES DE OPERACIÓN
- TEORÍA.-Construcción y
elaboración de conceptos,
estudio del fenómeno
teóricamente.
- TRABAJO EMPÍRICO.-
Cuando se selecciona un
instrumento de
investigación y se sale a
recolectar datos
- RECONSTRUCCIÓN
TEÓRICA.-Análisis de datos
y de la información
obtenida para ver si los
supestos se verifican o no
- TEORÍA.-Construcción y
elaboración de conceptos,
estudio del fenómeno
teóricamente.
- VARIABLES.- Característica de
un fenómeno que se desea
estudiar puede tener dos o más
grados o valores. Deben ser mutuamente Excluyentes.
- Cada categoría que tome
una variable se le llamará
SISTEMAS DE CATEGORÍA DE
LA VARIABLE
- A mayor aumento de variables
mayor precisa es la
investigación y se tiene una
idea más profunda del
problema
- CUANTITATIVAS.- Utiliza la
estadística para el análisis
de datos.
- CUALITATIVAS.- Se asigna un numero
en forma arbitraria sirve como código
de identificación y no implica orden
jerárquico.
- Cada categoría que tome
una variable se le llamará
SISTEMAS DE CATEGORÍA DE
LA VARIABLE
- DEFINICIONES.
- TEÓRICA.- Además de reconocer
al objeto permite realizar una
abstracción.
- OPERACIONAL.- Nos da el
procedimiento para reconocer
referentes del concepto que se
está definiendo
- TEÓRICA.- Además de reconocer
al objeto permite realizar una
abstracción.
- PROPOSICIONES
- Enunciados sobre las características
de las variables afirman o niegan
alguna propiedad del fenómeno.
- ACEPTA
- RECHAZA
- ACEPTA
- Enunciados sobre las características
de las variables afirman o niegan
alguna propiedad del fenómeno.
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