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Created by Ruthespinoza
about 9 years ago
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Comunicación educativa
- Algunos conceptos:
- "Tipo especial de comunicación
profesional, el profesor con el
alumno en el aula, que tiene lugar
en el proceso de enseñanza y
educación y posee determinadas
funciones pedagógicas" Kan Kalix.
- "Tipo de
comunicación
humana que persigue
logros educativos"
- Se apoya de otra
ciencias tales
como:
- Ciencias de la
información
- Pedagogía
- Comunicación
Organizacional
- Visual y
audiovisual
- Sociología
- Historia
- Psicología
- Ciencias de la
información
- Se apoya de otra
ciencias tales
como:
- "Tipo especial de comunicación
profesional, el profesor con el
alumno en el aula, que tiene lugar
en el proceso de enseñanza y
educación y posee determinadas
funciones pedagógicas" Kan Kalix.
- Algunas de sus
características:
- Postura abierta en el
emisor y receptor para
lograr un clima de mutuo
entendimiento.
- Bidireccionalidad del proceso,
para que el flujo de los
mensajes pueda circular en
ambos sentidos.
- Interacción en el proceso, que
suponga la posibilidad de
modificación de los mensajes e
intenciones.
- Moralidad en la tarea, para
rechazar tentaciones de
manipulación.
- Postura abierta en el
emisor y receptor para
lograr un clima de mutuo
entendimiento.
- Tecnología educativa
- "La teoría y la practica del diseño y
desarrollo, selección y utilización,
evaluación y gestión de los recursos
tecnológicos aplicados a los entornos
educativos" (Márquez 2007).
- Aspectos fundamentales
(según Bartolomé Pina):
- Diseño de procesos educativos en orden a la
consecución de objetivos determinados.
- No se centra exclusivamente en el individuo
- Diseño de procesos didácticos en base a una
investigación evaluativa continuada.
- Diseño de procesos educativos
entendidos como procesos de
comunicación
- Diseño de procesos educativos con referencia
a situaciones concretas.
- Diseño de procesos educativos a partir de
aportaciones de ciencias.
- Diseño de procesos educativos en orden a la
consecución de objetivos determinados.
- Aspectos fundamentales
(según Bartolomé Pina):
- "La teoría y la practica del diseño y
desarrollo, selección y utilización,
evaluación y gestión de los recursos
tecnológicos aplicados a los entornos
educativos" (Márquez 2007).
- Requisitos funcionales de la comunicación educativa
- Motivadora
- Persuasiva
- Estructurante
- Adaptativa
- Generalizadora
- Facilitadora de la inteligibilidad
- Factores que determinan la efectividad de la comunicación educativa
- Habilidades comunicativas del docente
- Actitudes del docente
- Conocimientos del docente
- posición en el sistema educativo
- Habilidades comunicativas del docente
- Motivadora
- Modelos educativos-comunicacionales
- Centrado en los contenidos
- Centrado en efectos
- centrado en procesos
- Centrado en los contenidos
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