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Description
Mind Map by Miriam Arias Perea, updated more than 1 year ago
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Created by Miriam Arias Perea
over 2 years ago
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El aprendizaje a lo largo de la vida
(ALV).
- Es un concepto que abarca más allá de lo aprendido en las instituciones educativas y a su alrededor,
el aprendizaje es permanente desde el nacimiento hasta la muerte, no existe edad para aprender,
todos aprendemos. “Es un proceso continuo de desarrollo y perfeccionamiento de la propia persona,
orientado hacia la plena satisfacción personal, el ejercicio social activo y un protagonismo en la
transformación de su entorno”. (Fernández,2002)
- Características del
ALV / Elementos del ALV
- Aprendizajes adquiridos en las 3 modalidades
educativas
- Formal
- "La educación formal es el proceso que
reciben los alumnos a través de un
sistema establecido por una institución
educativa. Se trata de un proceso
estructurado destinado a proporcionar
conocimientos específicos, habilidades y
destrezas para alcanzar unos
determinados objetivos académicos y
profesionales". (unir, 2023)
- "La educación formal es el proceso que
reciben los alumnos a través de un
sistema establecido por una institución
educativa. Se trata de un proceso
estructurado destinado a proporcionar
conocimientos específicos, habilidades y
destrezas para alcanzar unos
determinados objetivos académicos y
profesionales". (unir, 2023)
- No formal
- "La educación no formal es un proceso de aprendizaje
que se lleva a cabo en entornos no escolares. Se trata de
una forma de educación que se da fuera de los
programas establecidos por el sistema educativo oficial.
Esta educación está relacionada con la experiencia
cotidiana, los intereses y los valores personales". (unir,
2023)
- "La educación no formal es un proceso de aprendizaje
que se lleva a cabo en entornos no escolares. Se trata de
una forma de educación que se da fuera de los
programas establecidos por el sistema educativo oficial.
Esta educación está relacionada con la experiencia
cotidiana, los intereses y los valores personales". (unir,
2023)
- Infomal
- "La educación informal es un concepto amplio que se refiere
al aprendizaje o conocimiento adquirido a través de la
experiencia y la interacción con el entorno. Estas formas de
educación no son impartidas en instituciones educativas
estructuradas, sino que se obtienen a través del intercambio
de conocimientos, la observación, el diálogo y la práctica".
(unir, 2023)
- "La educación informal es un concepto amplio que se refiere
al aprendizaje o conocimiento adquirido a través de la
experiencia y la interacción con el entorno. Estas formas de
educación no son impartidas en instituciones educativas
estructuradas, sino que se obtienen a través del intercambio
de conocimientos, la observación, el diálogo y la práctica".
(unir, 2023)
- Formal
- El aprendizaje se obtiene de todos los
contextos: Familia, escuela, comunidad,
trabajo, estudio, ocio, entre otras
actividades.
- "Sociedad educativa todo puede ser ocasión para aprender y
desarrollar las capacidades del individuo"(Delors, J. 2006, p.35).
Es decir que el individuo en cualquier lugar puede aprender y
desarrollar sus actividades.
- El ALV se basa en la premisa que el ser humano tiene capacidad de aprender
siempre, en los diferentes espacios y momentos de su vida. Todos los procesos de
aprendizaje a lo largo de la vida juegan un papel muy importante en el desarrollo
del ser humano. Y es la principal llave para entrar en el siglo XXI.
- Aprendizajes adquiridos en las 3 modalidades
educativas
- Características del
ALV / Elementos del ALV
- Pilares de la educación:
- El aprendizaje a lo largo de la vida se basa en los cuatro pilares de la educación.
- • Aprender a conocer
- Implica conocer y comprender al mundo y a las personas
que habita, es decir aprender a aprender para poder
aprovechar las posibilidades que ofrece la educación a lo
largo de la vida. (Delors, 1996)
- Implica conocer y comprender al mundo y a las personas
que habita, es decir aprender a aprender para poder
aprovechar las posibilidades que ofrece la educación a lo
largo de la vida. (Delors, 1996)
- • Aprender a hacer
- “No es solo obtener una calificación profesional, es tener la
competencia que capacita al individuo para hacer frente a las
situaciones y a trabajar en equipo en el entorno donde se
desarrolla.” (Delors, 1996) Es decir, debe utilizar los
conocimientos habilidades y actitudes en situaciones nuevas y
prácticas.
- “No es solo obtener una calificación profesional, es tener la
competencia que capacita al individuo para hacer frente a las
situaciones y a trabajar en equipo en el entorno donde se
desarrolla.” (Delors, 1996) Es decir, debe utilizar los
conocimientos habilidades y actitudes en situaciones nuevas y
prácticas.
- • Aprender a ser
- El individuo para que florezca
tenga mejor personalidad y se
encuentre en condiciones de obrar
con gran capacidad de autonomía,
de juicio y de responsabilidad
personal.
- El individuo para que florezca
tenga mejor personalidad y se
encuentre en condiciones de obrar
con gran capacidad de autonomía,
de juicio y de responsabilidad
personal.
- • Aprender a vivir juntos
- “El individuo se debe de aprender a vivir juntos desarrollando
la comprensión del otro y la percepción de las formas de
interdependencia esto implica realizar proyectos comunes y
prepararse para tratar los conflictos respetando los valores de
pluralismos, compresión mutua y paz.” (Delors, 1996)
- “El individuo se debe de aprender a vivir juntos desarrollando
la comprensión del otro y la percepción de las formas de
interdependencia esto implica realizar proyectos comunes y
prepararse para tratar los conflictos respetando los valores de
pluralismos, compresión mutua y paz.” (Delors, 1996)
- • Aprender a conocer
- El aprendizaje a lo largo de la vida se basa en los cuatro pilares de la educación.
- La relación del ALV con los 4 pilares de la educación.
- La relación de “aprendizaje a lo largo de la vida” y los pilares
de la educación es el mecanismo relacionado en el
desarrollo integral de las personas, además del desarrollo
de conocimientos y capacidades, se considera la parte
central de su vida y su desarrollo en relación a con “la
reducción de la pobreza, la creación de puestos de trabajo y
empleo, y la inclusión social” (UNESCO, 2012) Es por eso que
menciona que su premisa principal es que en todo
momento y en cualquier lugar se aprenda. Para lograr esto
es importante los cuatro aprendizajes.
- La relación de “aprendizaje a lo largo de la vida” y los pilares
de la educación es el mecanismo relacionado en el
desarrollo integral de las personas, además del desarrollo
de conocimientos y capacidades, se considera la parte
central de su vida y su desarrollo en relación a con “la
reducción de la pobreza, la creación de puestos de trabajo y
empleo, y la inclusión social” (UNESCO, 2012) Es por eso que
menciona que su premisa principal es que en todo
momento y en cualquier lugar se aprenda. Para lograr esto
es importante los cuatro aprendizajes.
- Desafíos de la educación del S.XXI relacionados con el ALV y los pilares de la educación.
- Se presentan grandes desafíos, contradicciones del siglo XXI y la posibilidad de predecir un mundo en
permanente transformación, como la omnipresencia de la información del Internet, nos presenta la
necesidad de plantear un cambio de paradigma educativo el cual nos permita avanzar desde la
enseñanza que se centra en los contenidos, la memorización y dar respuesta correcta a un
aprendizaje que se centre en los saberes, habilidades y actitudes necesarias para vivir y trabajar en
estos tiempos de transformación. Formar estudiantes que enfrentaran y desarrollaran trabajos u
oficios, que aun no se sabe cuáles serán ya que vemos predecir cambios en el mercado laboral, donde
las tareas se automatizan y digitalizan, lo que sin duda alguna será de gran impacto social y exigirá al
campo educativo soluciones pertinentes. (unir, 2023)
- Seminario: el propósito y sentido de la educación v2 Reto 4. El aprendizaje a lo largo de la vida y los Pilares de la educación
Nombre: Miriam Arias Perea____ Matrícula: 23013098____Fecha: 10 de diciembre del 2023
Asesor José Alberto García Campos.
- Seminario: el propósito y sentido de la educación v2 Reto 4. El aprendizaje a lo largo de la vida y los Pilares de la educación
Nombre: Miriam Arias Perea____ Matrícula: 23013098____Fecha: 10 de diciembre del 2023
Asesor José Alberto García Campos.
- Se presentan grandes desafíos, contradicciones del siglo XXI y la posibilidad de predecir un mundo en
permanente transformación, como la omnipresencia de la información del Internet, nos presenta la
necesidad de plantear un cambio de paradigma educativo el cual nos permita avanzar desde la
enseñanza que se centra en los contenidos, la memorización y dar respuesta correcta a un
aprendizaje que se centre en los saberes, habilidades y actitudes necesarias para vivir y trabajar en
estos tiempos de transformación. Formar estudiantes que enfrentaran y desarrollaran trabajos u
oficios, que aun no se sabe cuáles serán ya que vemos predecir cambios en el mercado laboral, donde
las tareas se automatizan y digitalizan, lo que sin duda alguna será de gran impacto social y exigirá al
campo educativo soluciones pertinentes. (unir, 2023)
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