El conocimiento de la realidad comienza con la experiencia
o con los datos sensoriales. La percepción se refiere a algo
singular, particular.
Abstracción: extracción de un
concepto de un conjunto total que
integra diferentes ideas similares
entre sí.
La base del conocimiento: conocimiento en razón o
sentidos.
Según Kant, para resolver
deliberaciones existentes. Presenta
tres facultades humanas:
La sensibilidad: Absorber
sensaciones del exterior. Recoge y
ubica datos externos.
El entendimiento: unión,
organización y síntesis de
conocimientos
La razón: Reflexión de la información obtenida por
sensibilidad y procesada por el entendimiento.
Búsqueda de explicaciones. Sin experiencia y sin
categorías no hay conocimiento.
Herramientas del conocimiento
Facultades Cognitivas: herramientas de conocimiento
La imaginación: representación mental de
situaciones, personas o cosas irreales.
Modifica y crea imágenes nuevas.
Reproductora: De base real,
intenta representarla.
Fantástica: Inventa
nuevas imágenes creando
un mundo que no es real.
La memoria: permite retener
imágenes, posibilita el aprendizaje,
identidad y continuidad de la
persona.
La percepción: Conexión con la
realidad, Interpreta datos
provenientes de los sentidos.
Construye una imagen.
La inteligencia: Pensar, asimilar y elaborar
información para resolver problemas. Es
"Saber elegir", para escoger la mejor
opción. Se apoya en capacidad simbólica.
Concepto y grados del conocimiento:
Hay una relación entre sujeto y
objeto, combinando planos subjetivo
y objetivo. Presencia del objeto en el
sujeto.
Opinión: Subjetiva, producto de la
interpretación.
El saber: opinión fundamentada objetiva
y subjetivamente, se puede creer en ella
y probarla.
Creencia: Se presume verdadera, pero
sin justificaciones para probarla.
Subjetiva, sin argumentos objetivos.
Conocimiento debe ser respaldado por argumentos verídicos. Rama que examina el conocimiento: epistemología/teoría del conocimiento.
La verdad
Verdad de hechos o cosas: siguen a la
consideración humana.
Verdad de
proposiciones
Formales: Lógica, matemáticas, su verdad
depende de símbolos y coherencia.
Empíricas: verdad como “ajuste” del
pensamiento a la realidad:
Criterios pasa reconocer la verdad
Evidencia: certeza que impide negar verdad.
Coherencia: no
contradicción
Consenso: verdad intersubjetiva.
El éxito: consecuencias de aplicar una verdad
Los límites del conocimiento
Cuando los criterios no son suficientes para explicar la verdad hace dudar la validez de un argumento.
La posibilidad de conocimiento
Crítica: el conocimiento es cuestionable y
debe ser revisado para evitar errores.
Dogmatismo: rechazo a criticar el conocimiento.
Escepticismo: alto grado de crítica que lleva a no
creer en nada