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Description
Mind Map by Luisa Fernanda Reyes Valle, updated more than 1 year ago
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Created by Luisa Fernanda Reyes Valle
about 2 years ago
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Relación de la Psicopedagogía con otras ciencias
- Psicopedagogía
- Se considera como la disciplina
que estudia el comportamiento
humano y socioeducativo.
- Campos de acción de la
Psicopedagogía
- Campo laboral, campo social,
educación y salud
- Campo laboral, campo social,
educación y salud
- Se considera como la disciplina
que estudia el comportamiento
humano y socioeducativo.
- Se interrelacionan con:
- Psicología Evolutiva
- Psicología del Aprendizaje
- Sociología
- Ciencia social que estudia el fenómemo colectivo.
- Ciencia social que estudia el fenómemo colectivo.
- Estudia el proceso de
aprendizaje del ser
humano.
- Sociología
- Se ocupa de los procesos de
cambios Psicológicos en la
persona.
- Psicología del Aprendizaje
- Didáctica
- Disciplina Pedagógica que
su objeto es la enseñanza.
- Disciplina Pedagógica que
su objeto es la enseñanza.
- Epistemología
- Teoría del conocimiento que
ocupa problemas históricos.
- Teoría del conocimiento que
ocupa problemas históricos.
- Psicolinguistica
- Rama de la Psicología
que utiliza el lenguaje.
- Rama de la Psicología
que utiliza el lenguaje.
- Psicología Evolutiva
- Teorías del Aprendizaje
- Conductismo
- El aprendizaje consiste en un
cambio en el comportamiento.
- El aprendizaje consiste en un
cambio en el comportamiento.
- Psicología Cognitiva
- Hay interés en el estudio de los
fenómenos mentales complejos.
- Hay interés en el estudio de los
fenómenos mentales complejos.
- Inteligencias
Múltiples
- Gardner elaboró la teoría en la
que sostiene la comprensión.
- Gardner elaboró la teoría en la
que sostiene la comprensión.
- Constructivismo
- Las personas aprenden interactuando
con el medio ambiente y reorganizan
las estructuras mentales.
- Constructivismo Social
- La perspectiva de la cognición
situada y aprendizaje.
- La perspectiva de la cognición
situada y aprendizaje.
- Las personas aprenden interactuando
con el medio ambiente y reorganizan
las estructuras mentales.
- Aprendizaje social de Bandura
- Las personas aprenden
con el contexto social.
- Las personas aprenden
con el contexto social.
- Aprendizaje Experencial
- Se basan en las teorías
sociales y constructivistas.
- Se basan en las teorías
sociales y constructivistas.
- Aprendizaje Situado y Comunidad Práctica
- Recoge ideas de las teorías del
aprendizaje de corrientes psicológicas.
- Aprendizaje y Habilidades del siglo XXI
- La inmersión en nuevas tecnologías y en
capacidades sociales y creativas es algo
fundamental
- La inmersión en nuevas tecnologías y en
capacidades sociales y creativas es algo
fundamental
- Recoge ideas de las teorías del
aprendizaje de corrientes psicológicas.
- Conductismo
- El Conductismo
- Se centra en el estudio de las leyes comunes que
determinan el comportamiento humano y
animal.
- Sus Conceptos Básicos
- Estimulo, respuesta,
condicionamiento,
refuerzo y castigo
- Estimulo, respuesta,
condicionamiento,
refuerzo y castigo
- Se centra en el estudio de las leyes comunes que
determinan el comportamiento humano y
animal.
- Albert Bandura
- Psicológo Canadiense
- Su trabajo se ha basado en la
imitación y Observación de modelo.
- Teoría del Aprendizaje Social
- Bandura las pautas de comportamiento se
aprenden por al propia experiencia y la
observación de conducta de las personas.
- Bandura las pautas de comportamiento se
aprenden por al propia experiencia y la
observación de conducta de las personas.
- Psicológo Canadiense
- La teoría del Aprendizaje de Robert Gagné
- Se considera como tal el resultado
de la interrelación entre persona
y ambiente
- Para Gagné la información llega al sistema
nervioso a través de los receptores sensoriales
- La motivación es el papel fundamental
del aprendizaje o estímulo
- Se aprende por Habilidad motora,
información verbal, habilidad intelectual
y destrezas, estrategias cognoscitivas y
actitud.
- Algunas etapas del Aprendizaje
- Están Motivación, aprehensión, adquisición,
retención, recuperación y retroalimentación.
- Están Motivación, aprehensión, adquisición,
retención, recuperación y retroalimentación.
- Algunas etapas del Aprendizaje
- Se aprende por Habilidad motora,
información verbal, habilidad intelectual
y destrezas, estrategias cognoscitivas y
actitud.
- La motivación es el papel fundamental
del aprendizaje o estímulo
- Se considera como tal el resultado
de la interrelación entre persona
y ambiente
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