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ENFOQUES PSICOLOGICOS
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enfoques psicologicos clasicos y contemporaneos.
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psicologia
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ENFOQUES PSICOLOGICOS
ENFOQUES CLASICOS DE LA PSICOLOGIA
PSICOLOGÍA DE LA GESTALT del campo, de la forma o de la percepcion (Alemania-principios del siglo XX)
Wertheimer (1880-1943) Principal fundador
1912 fenómeno “phi”o percepción del movimiento aparente
Percepción visual y auditiva (mundo de configuraciones complejas)
Campo Psicofísico- Determinante de la Conducta
Figura y Fondo
Ley de Pregnancia
Ley o Principio de Cierre
Ley de Continuidad
Ley de Semejanza
Ley de Proximidad
Ley de Simetría
Wolfgang Köhler (18871967)
Kurt Koffka (1886-1941)
La percepción o los procesos perceptuales mediante los cuales el sujeto construye y da sentido a su realidad.
sensación de totalidad (Guillaume (1973)
“El todo es más que la suma de las partes”
Perls-(Yo-Sí Mismo o Self)
PSICOLOGÍA CONDUCTISTA Behaviorista o del Aprendizaje (primeras dos décadas del siglo XX)
J.B. Watson (1913) “Psychology as the behaviorist views it”
Explicación y Control de la Conducta Observable
Comportamiento aprendido (modificable)
Comportamiento innato (inalterable)
(E–R) Estímulo–Respuesta
vertientes teóricas:
Condicionamiento operante (B.F. Skinner)
“Ley del Efecto”
(E – R – C) Estímulo–Respuesta–Consecuencia
El Refuerzo
Positivo y Negativo
El castigo
Socio-cognoscitivo (Albert Bandura)
Intervencion:
predicción y el control del comportamiento
Pavlov
Betcherev
Thorndike
PSICOANÁLISIS psicología psicoanalítica o dinámica y teoría psicodinámica
freud, Carl Jung, Alfred Adler, Ana Freud, Karen Horney, Wilhelm Reich, etc.
Teoría Topográfica: Consciente, Preconsciente e Inconsciente
Teoría Estructural: Ello, Yo y Súper Yo.
Racionalización
Desplazamiento
Proyección
Formación reactiva
Negación
Teoría Pulsional: representaciones neurológicas de las necesidades físicas
Teoría del Desarrollo Psicosexual: libido-energía psíquica
Etapa oral
Etapa anal
Etapa fálica
Fase de latencia
Fase genital
ENFOQUES CONTEMPORÁNEOS DE LA PSICOLOGIA
PSICOLOGÍA HUMANISTA
Autorrealización y expansión del individuo (desarrollo del ser humano y de su potencial)
Abraham Maslow (1908-1970)-Fundador (Asociación Americana de Psicología humanista-existencial)
Autorrealización: jerarquía de necesidades (nivel biologico-crecimiento personal)
Necesidades de seguridad: seguridad personal, el orden, la estabilidad y la protección
Necesidades de amor, afecto y pertenencia
Necesidades fisiológicas: biológico y supervivencia
Necesidades de estima: autoestima, el reconocimiento hacia la persona, el logro particular y respeto hacia los demás
Necesidades de auto-realización: cumplimiento del potencial personal- actividad específica
Alienación: pseudo-necesidades
intervención:
Erich Fromm (1900 - 1980): Relación, Trascendencia, Arraigo, Sentido de identidad, La necesidad de una estructura que oriente o vincule.
PSICOLOGÍA COGNITIVA
Cognitive Psychology Ulric Neisser - 1967
1970-década de los 50 Y segunda mitad del siglo XX
La Cognición humana
Cómo operan y actuan los procesos mentales
la percepción, la atención, la representación del conocimiento, la memoria, la resolución de problemas, etc.
examen estructuras de conocimiento
CONDUCTA=procesos que seleccionan, organizan, codifican, transforman y almacenan información ambiental
reestructuración de los sistemas cognoscitivos
Metáfora del ordenador "considerar a la mente como un sistema de cómputo”
Métodos de investigación:
simulación e inteligencia artificial, análisis de tareas y cronometría mental.
Intervención:
PSICOLOGÍA SISTÉMICA
Von Bertalanffy (1925) "Teoría de los sistemas abiertos"
“terapia familiar sistémica”
(1954) La Sociedad para la Investigación de los Sistemas Abiertos
50ª y 70ª del siglo XX
cibernética de Norbert Wiener
cibernética de Magoroh Maruyama
la comunicación de Paul Watzlawick
Aportaciones del equipo de Palo Alto y Gregory Bateson
"El universo está organizado como un gran sistema de sistemas"
comprensión e intervención de los sistemas sociales- "el sistema familiar"
suprasistema o macrosistema: medio o entorno en el que se ubica un sistema
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