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Description
Mind Map by Olga Patricia Castillo Castañon, updated more than 1 year ago
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Created by Olga Patricia Castillo Castañon
almost 2 years ago
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La vida económica de la colonia y la inversión educativa
- TECNICA DE PRODUCCION: La esclavitud, y agricultura
- SISTEMA MONETARIO:
únicamente el Banco de
Guatemala puede emitir billetes
y monedas dentro del territorio
de la republica
- COMERCIO: La suma de las
exportaciones e importaciones
respresenta aproximadamente un 56.3%
del PIB,
- COMERCIO: La suma de las
exportaciones e importaciones
respresenta aproximadamente un 56.3%
del PIB,
- VIDA ECONOMICA DE LA COLONIA Y LA INVERSION EDUCATIVA:
- ENCOMIENDA: eran grupos de indios
encargados a un conquistador para que a
cambio de su tributo anual este los
protegiera y evangelizara
- VIDA ECONOMICA Y LOS PRINCIPALES PRODUCTOS DE
AGRO-EXPLOTACION: la agricultura fue la actividad económica
más importante. Los indígenas cultivaban maíz, frijol y
hortalizas
- LA MONEDA: en cada gremio maestros, oficiales y
aprendices, no se ascendía de una a otra categoría sin
cumplir requisitos establecidos en los estatutos.. Entre los
gremios más importantes figuraron los de los plateros,
batihojas, pintores, escultores, carpinteros, sastres y
albañiles.
- LA MONEDA: en cada gremio maestros, oficiales y
aprendices, no se ascendía de una a otra categoría sin
cumplir requisitos establecidos en los estatutos.. Entre los
gremios más importantes figuraron los de los plateros,
batihojas, pintores, escultores, carpinteros, sastres y
albañiles.
- ENCOMIENDA: eran grupos de indios
encargados a un conquistador para que a
cambio de su tributo anual este los
protegiera y evangelizara
- SISTEMA MONETARIO:
únicamente el Banco de
Guatemala puede emitir billetes
y monedas dentro del territorio
de la republica
- EPOCA REPUBLICANA
- PROCESO AGRICOLA, INDUSTRIA Y PROBLEMAS MONETARIOS: la crisis económica
provocada por las plagas que afectaron a la cochinilla, la que se unió ala escasez de
moneda circulante causada por la inestabilidad en el mal funcionamiento de la Casa
de Moneda.
- PROCESO AGRICOLA, INDUSTRIA Y PROBLEMAS MONETARIOS: la crisis económica
provocada por las plagas que afectaron a la cochinilla, la que se unió ala escasez de
moneda circulante causada por la inestabilidad en el mal funcionamiento de la Casa
de Moneda.
- LA SOCIEDAD GUATEMALTECA
- ASPECTO DEMOGRAFICO: Guatemala es un país
predominante que tiene dificultades en varios ámbitos de
la salud y el desarrollo, como la mortalidad infantil y
materna, la desnutricion, la alfabetización y el
conocimiento y uso de anticonceptivos. Los
guatemaltecos tienen un historial de emigración legal e
ilegal a México, Estados Unidos y Canadá debido a la
falta de oportunidades economicas, la inestabilidad
política y los desastres naturalez
- ASPECTO EDUCATIVO Y
CULTURAL: el sistema educativo
se divide en tres niveles,
preprimario, primario y medio
con ciclo básico y diversificado. El
ministerio de Educacion es el
órgano que rige el sistema
educativo
- ASPECTO FAMILIAR: en la sociedad se
toma un lugar muy importante ubicada
como la primera red de relaciones en la
vida del individuo
- ASPECTO LABORAL Y ECONOMICO FAMLIAR: Antes de la
llegada de la era industrial, la relación entre la vida
familiar y laboral estaba bastante armonizada. Con la
llegada de la era industrial, la globalización y las jornadas
extensas esa conciliación ha desaparecido
- ASPECTO SOCIAL: se rige sobre una amplia base
integrada por la clase baja en la cúspide encontrando
una reducida élite social, entre ambos una emergente
clase media.
- ASPECTO DEMOGRAFICO: Guatemala es un país
predominante que tiene dificultades en varios ámbitos de
la salud y el desarrollo, como la mortalidad infantil y
materna, la desnutricion, la alfabetización y el
conocimiento y uso de anticonceptivos. Los
guatemaltecos tienen un historial de emigración legal e
ilegal a México, Estados Unidos y Canadá debido a la
falta de oportunidades economicas, la inestabilidad
política y los desastres naturalez
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