1.3 Gestión de datos, información y
contenidos digitales.
Organizar, almacenar y recuperar
datos, información y contenidos en
entornos digitales. Organizarlos y
procesarlos en un entorno
estructurado.
1.1. Navegación, búsqueda y filtrado de
datos, información y contenidos digitales.
Para articular información es necesario buscar
datos, información y contenidos en entornos
digitales, acceder a ellos y navegar entre ellos.
Crear y actualizar estrategias de búsqueda
personal.
1.2. Datos de evaluación, información y
contenidos digitales.
Analizar, comparar y evaluar críticamente la
credibilidad y fiabilidad de las fuentes de
datos, información y contenidos digitales.
Analizar, interpretar y evaluar críticamente los
datos, la información y los contenidos digitales.
2. Comunicación y
colaboración.
2.1. Interacción a través de
tecnologías digitales.
Interactuar a través de una variedad de tecnologías
digitales y comprender los medios de comunicación
digital apropiados para un contexto dado.
2.2. Compartir información y
contenidos a través de
tecnologías digitales.
Para compartir datos, información y contenido digital con
otros a través de tecnologías digitales apropiadas. Actuar
como intermediario, para conocer las prácticas de
referenciación y atribución.
2.3. Compromiso de la ciudadanía
a través de las tecnologías
digitales.
Participar en la sociedad mediante el uso de servicios digitales
públicos y privados. Buscar oportunidades de autoempoderamiento y
de ciudadanía participativa a través de tecnologías digitales
apropiadas.
2.6. Gestión de la
identidad digital.
Crear y gestionar una o varias identidades digitales para
poder proteger la propia reputación, paera tratar los datos
que uno produce a trabés de diversas herramientas, entornos
y servicios digitales.
2.4. Colaboración mediante
tecnologías digitales.
Utilizar herramientas y tecnologías digitales para procesos
colaborativos, y para la co-construcción y co-creación de
datos, recursos y conocimiento.
2.5. Netiqueta.
Ser consciente de las normas de comportamiento y los conocimientos
técnicos al utilizar tecnologías digitales e interactuar en entornos
digitales. Adaptar las estrategias de comunicación al público específico y
ser consciente de la diversidad cultural y generacional en los entornos
digitales
3. Creación de contenidos digitales.
3.1. Desarrollo de contenidos
digitales.
Crear y editar contenidos
digitales en distintos formatos
expresarse a través de medios
digitales.
3.2. Integrar una reelaboración
de contenidos digitales.
Modificar, perfeccionar e integrar nueva
información y contenidos en un corpus de
conocimientos ya existente y recuros para
crear contenidos nuevos, originales y
pertinentes.
3.3. Derechos de autor y
licencias.
Comprender cómo se aplican
los derechos de autor y las
licencias a la información y
los contenidos digitales.
3.4. Programación.
Planificar y desarrollar
secuencias de instrucciones
comprensibles para que un
sistema determinado realice
una tarea.
4. Seguridad
4.4. Protección del medio ambiente.
Ser consciente del impacto
medioambiental de las
tecnologías y de su uso.
4.3. Protección de la salud y el bienestar
Evitar poner en riesgo la salud, tanto física como
psicológica, propia y de otros, durante el uso de las
tecnologías. Ser capaz de protegerse de posibles riesgos
de entornos digitales.
4.2. Protección de los datos
personales y la privacidad.
Proteger los datos personales y la privacidad en entornos
digitales. Comprender la información personal
identificable y ser capaz de protegerse a sí mismo y a los
demás de posibles daños. Reconocer las política de
privacidad para informar sobre como usar los datos
personales.
4.1. Protección de dispositivos.
Proteger dispositivos y contenidos digitales, así
como comprender los riesgos y amenazas en
entornos digitales. Conocer las medidas de
seguridad y tener en cuenta la fiabilidad y
privacidad.
5.- Resolución de problemas
5.1. Resolución de
problemas técnicos
Identificar problemas técnicos
al manejar dispositivos y
entornos digitales.
5.2. Identificar necesidades y
respuestas tecnológicas.
Evaluar necesidades e identificar,
valorar, seleccionar y utilizar
herramientas digitales y posibles
respuestas. Ajustar el entorno digital
a las necesidades personales.
5.3. Utilizar creativamente
las tecnologías digitales.
Utilizar herramientas y tecnologías digitales para
crear conocimiento e innovar procesos y productos.
Comprometerse al procesamiento cognitivo para
comprender y resolver problemas conceptuales y
situaciones problemáticas en entornos digitales.
5.4. Identificar las carencias
de competencias digitales.
Comprender dónde hay que trabajar en mejorar la propia
competencia digital. Apoyar a otros. Buscar oportunidades
de desarrollo y mantenerse al día en cuanto a evolución
digital.