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Mind Map by christian chavez, updated more than 1 year ago
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Created by christian chavez
over 1 year ago
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MAPA CONCEPTUAL INVESTIGACIÓN
ACCIÓN PARTICIPATIVA
- La Investigación Acción Participativa
(IAP) es investigación para el cambio
social llevada a cabo por personas de
una comunidad1 que buscan mejorar
sus condiciones de vida y las de su
entorno.
- Investigación
- Creencia en el valor y el
poder del conocimiento y el
respeto hacia sus distintas
expresiones y maneras de
producirlo
- Creencia en el valor y el
poder del conocimiento y el
respeto hacia sus distintas
expresiones y maneras de
producirlo
- Acción
- Como búsqueda de
un cambio que
mejore la situación de
la comunidad
involucrada
(Greenwood y Levin,
1998).
- Como búsqueda de
un cambio que
mejore la situación de
la comunidad
involucrada
(Greenwood y Levin,
1998).
- Participación
- Enfatizando los valores
democráticos y el derecho a que
las personas controlen sus propias
situaciones y destacando la
importancia de una relación
horizontal entre los investigadores
y los miembros de una comunidad
- Enfatizando los valores
democráticos y el derecho a que
las personas controlen sus propias
situaciones y destacando la
importancia de una relación
horizontal entre los investigadores
y los miembros de una comunidad
- Investigación
- PAPEL DEL
INVESTIGADOR
- Actuar como facilitador
- Estimular el cambio a
traves de la reflexión
colectiva
- Capacitar a la gente para qUe actúe
- Permitir examinar
diferentes alternativas de
acción
- Actuar como facilitador
- PRINCIPIOS DE LA IAP
- El problema se origina en l
comunidad y es definido,
analizado, y resuelto por los
participantes
- considera a los
participantes como
actores sociales, con voz
propia, habilidad para
decidir.
- El reforzar las fortalezas
de los participantes lleva
a un incremento en el
conocimiento de su
capacidad personal
- La participación activa de la comunidad
lleva a Un entendimiento más auténtico
de la realidad social que ellos viven.
- El diálogo lleva al
desarrollo de conciencia
crítica en los
participantes.
- El problema se origina en l
comunidad y es definido,
analizado, y resuelto por los
participantes
- MODELOS DE IAP
- Técnico
- Su principal objetivo es la
eficiencia de la práctica educativa
y el desarrollo personal. El rol que
el investigador cumple es el de
experto externo.
- Su principal objetivo es la
eficiencia de la práctica educativa
y el desarrollo personal. El rol que
el investigador cumple es el de
experto externo.
- Modelo práctico
deliberativo
- Consiste en la interpretación
de prácticas para la
resolución inmediata de
problemas
- Consiste en la interpretación
de prácticas para la
resolución inmediata de
problemas
- Crítico Emancipador
- Este modelo hace referencia a la
identificación de estrategias de
acción sometiéndolas
sistemáticamente a la
observación, reflexión y cambio.
- Este modelo hace referencia a la
identificación de estrategias de
acción sometiéndolas
sistemáticamente a la
observación, reflexión y cambio.
- Técnico
- DIMENSIONES DE LA IAP
- Contrapropuesta al
positivismo, se basa en las
relaciones de grupo es decir
en la colectividad
- Valora la humano, los valores, el
sujeto no es sujeto de estudio,
sino sujeto activo participativos
- Busca la transformación del
hecho, con procesos de dialogo,
empoderamiento y participación
- Contrapropuesta al
positivismo, se basa en las
relaciones de grupo es decir
en la colectividad
- COMPONENTES EN EL
PLANTEAMIENTO METODOLOGICO
DE IAP
- COMPONENTES
POLÍTICO-INSTITUCIONALES
- Capacidad de gestión de las
interacciones, articulaciones, grado de
apertura y transparencia en las
acciones comunicativas.
- Capacidad de gestión de las
interacciones, articulaciones, grado de
apertura y transparencia en las
acciones comunicativas.
- COMPONENTES
CONTEXTUALES
- Incidencia de los condicionantes estructurales
y existencia de otros actores y variables
externas al que resignifican el proceso
- Incidencia de los condicionantes estructurales
y existencia de otros actores y variables
externas al que resignifican el proceso
- COMPONENTES
OPERACIONALES
- Capacidad de apertura y convocatoria cuantitativa y
cualitativa - búsqueda de acuerdos entre los diversos
actores - valoración de la transformación comunitaria
durante y con posterioridad al proceso
- Capacidad de apertura y convocatoria cuantitativa y
cualitativa - búsqueda de acuerdos entre los diversos
actores - valoración de la transformación comunitaria
durante y con posterioridad al proceso
- COMPONENTES
ACTITUDINALES
- Capacidad y voluntad de los sujetos para acompañar el
proceso - capacidad de empoderamiento del proceso por
parte de los sujetos - disposición al consenso, a la
articulación de intereses y a la creación de conjuntos de
acción.
- Capacidad y voluntad de los sujetos para acompañar el
proceso - capacidad de empoderamiento del proceso por
parte de los sujetos - disposición al consenso, a la
articulación de intereses y a la creación de conjuntos de
acción.
- COMPONENTES
POLÍTICO-INSTITUCIONALES
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