1. Enfoque didáctico intercultural.

2. Busca fomentar la comprensión y el respeto por la diversidad cultural, y promover un ambiente de aprendizaje inclusivo y enriquecedor para todos los estudiantes.
3. Se caracteriza por
1. 3.1 Valoración de la diversidad cultural
2. 3.2 Promoción del diálogo y el respeto entre culturas
3. 3.3 Reconocimiento y valoración de los saberes y las tradiciones culturales de los estudiantes
4. 3.4 Inclusión y participación
5. 3.5 Utilización de materiales y recursos didácticos que reflejen la diversidad cultural
6. 3.5 Enfoque crítico y reflexivo
4. Constituye
1. 4.1 La Multiculturalidad
  1. 4.2 Coexistencia de diferentes culturas en un mismo espacio geográfico y social.
2. 4.3 Globalización.
  1. 4.4 Proceso de interconexión e interdependencia creciente entre países y regiones del mundo en aspectos económicos, políticos, sociales y culturales.
5. Para el desarrollo de habilidades.
1. 5,8 Valores y principios democráticos
  1. 5.9 Igualdad, libertad, justicia, solidaridad, tolerancia, respeto a los derechos humanos
    1. 5.10 Para el desarrollo de ciudadanos éticos y responsables
2. 5.11 Participación activa en la vida pública
  1. 5.12 Colaboración en proyectos y acciones colectivas
  2. 5.13 Participación en instituciones democráticas
3. 5-1 Formación ciudadana.
  1. 5.2 Sociales
    1. 5.3 Diálogo, respeto, colaboración, trabajo en equipo
  2. 5.4 Políticas
    1. 5.5 Procesos democráticos, participación activa en la vida pública
  3. 5.6 Culturales
    1. 5.7 Valoración de la diversidad cultural y opiniones de formas de vida
4. 5.14 Desafíos y oportunidades en la formación ciudadana de estudiantes
  1. 5.17 Adaptación a la sociedad actual y a la globalización
  2. 5.15 Uso de tecnología y medios de comunicación en la formación ciudadana
  3. 5.16 Rol de la educación en la formación ciudadana de estudiantes

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1. Enfoque didáctico intercultural.

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