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Educación y Pedagogía: Bases epistemológicas
- Conceptos
relevantes
- La educación y la pedagogía son disciplinas que estudian los
procesos de enseñanza y aprendizaje en el ámbito educativo.
- Educación: Base
socio-cultural
- Práctica social que se desarrolla bajo contextos
culturales y sociales específicos.
- La base socio-cultural de la educación se refiere a la
comprensión de cómo las condiciones sociales y
culturales influyen en el aprendizaje y la enseñanza.
- Principales influencias
- Dinamismo y
particularización
- Los estudiantes aprenden mejor
cuando el contenido del aprendizaje
está relacionado con su cultura y sus
experiencias personales. Los
educadores deben reconocer,
valorar y adaptar tanto la
diversidad cultural y lingüística de
sus alumnos como su enfoque
pedagógico personal a las
necesidades respectivamente.
- Los estudiantes aprenden mejor
cuando el contenido del aprendizaje
está relacionado con su cultura y sus
experiencias personales. Los
educadores deben reconocer,
valorar y adaptar tanto la
diversidad cultural y lingüística de
sus alumnos como su enfoque
pedagógico personal a las
necesidades respectivamente.
- La familia y comunidad
- Papel importante en la formación de valores y actitudes. Los
educadores deben colaborar estrechamente con las familias y
comunidades hacia el desarrollo.
- Papel importante en la formación de valores y actitudes. Los
educadores deben colaborar estrechamente con las familias y
comunidades hacia el desarrollo.
- Sistemas y políticas
educativas
- Aunque se compartan características entre
sistemas a nivel mundial, cada país aplica
independencia en la construcción de una
sociedad más justa e igualitaria, basado en
contexto, necesidad y particularidad.
- Aunque se compartan características entre
sistemas a nivel mundial, cada país aplica
independencia en la construcción de una
sociedad más justa e igualitaria, basado en
contexto, necesidad y particularidad.
- Dinamismo y
particularización
- Principales influencias
- Práctica social que se desarrolla bajo contextos
culturales y sociales específicos.
- Hecho por Sebastian De Avila Martínez - CO
Fuente(s): Material de formación SENA
- Pedagogía: Bases
epistemológicas
- Las bases epistemológicas de la pedagogía se refieren a los
fundamentos teóricos y conceptuales que sustentan la
comprensión y la práctica de la pedagogía.
- Principales teorías
- Teoría crítica
- Reconoce la importancia de la
responsabilidad social y la conciencia
crítica en relación con el entorno. Esta
corriente pedagógica busca fomentar la
participación activa de los estudiantes en
la transformación de la sociedad, y
considera que la educación es una
herramienta clave para lograr este
objetivo.
- Reconoce la importancia de la
responsabilidad social y la conciencia
crítica en relación con el entorno. Esta
corriente pedagógica busca fomentar la
participación activa de los estudiantes en
la transformación de la sociedad, y
considera que la educación es una
herramienta clave para lograr este
objetivo.
- Teoría cognitiva
- Se centra en la comprensión del proceso de
pensamiento y la forma en que los
estudiantes adquieren, procesan y retienen
información.
- Se centra en la comprensión del proceso de
pensamiento y la forma en que los
estudiantes adquieren, procesan y retienen
información.
- Teoría del aprendizaje
significativo
- Guardando una relación con el enfoque
pedagógico SENA (Desarrollo humano del
aprendiz); Cronológicamente participo como
base en primer lugar, esta establece que el
aprendizaje ocurre cuando el nuevo
conocimiento se relaciona de manera
significativa con el conocimiento previo del
estudiante.
- Guardando una relación con el enfoque
pedagógico SENA (Desarrollo humano del
aprendiz); Cronológicamente participo como
base en primer lugar, esta establece que el
aprendizaje ocurre cuando el nuevo
conocimiento se relaciona de manera
significativa con el conocimiento previo del
estudiante.
- Teoría constructivista
- Tiene una estrecha relación con la pedagogía
socio-constructivista, ya que ambas se enfocan en el
aprendizaje como un proceso activo y socialmente
construido por el estudiante. La pedagogía
socio-constructivista se basa en la idea de que el
aprendizaje es un proceso social y que el conocimiento
se construye a través de la interacción con otros
individuos y con el entorno.
- Tiene una estrecha relación con la pedagogía
socio-constructivista, ya que ambas se enfocan en el
aprendizaje como un proceso activo y socialmente
construido por el estudiante. La pedagogía
socio-constructivista se basa en la idea de que el
aprendizaje es un proceso social y que el conocimiento
se construye a través de la interacción con otros
individuos y con el entorno.
- Teoría crítica
- Teorías y modelos
vigentes
- Tradicionalismo, maestro
depositador de conocimiento
- Conductismo,
repetición en masa
- Pedagogías activas, el
educando como centro
- Pedagogías cognitivas, relevancia al aprendizaje
y a los procesos neurológicos que intervienen en
el acto de aprender
- Pedagogías socio-constructivistas,
juntos se aprende mejor
- Pedagogías críticas,
responsabilidad social
con mi entorno
- Enfoque pedagógico
SENA
- Enfoque pedagógico
SENA
- Pedagogías críticas,
responsabilidad social
con mi entorno
- Pedagogías socio-constructivistas,
juntos se aprende mejor
- Pedagogías cognitivas, relevancia al aprendizaje
y a los procesos neurológicos que intervienen en
el acto de aprender
- Pedagogías activas, el
educando como centro
- Conductismo,
repetición en masa
- Tradicionalismo, maestro
depositador de conocimiento
- Principales teorías
- Se ocupa del estudio de los procesos de enseñanza y
aprendizaje.
- Las bases epistemológicas de la pedagogía se refieren a los
fundamentos teóricos y conceptuales que sustentan la
comprensión y la práctica de la pedagogía.
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