Es la percepción que las personas tienen de sí mismas, de su evaluación consecuencia de las condiciones sociales básicas y de una predisposición para las conductas subsiguientes. Configura un constructo conductual para interpretar la conducta humana.
Percepción bastante firme de lo que significa autoestima, pero cuesta mucho expresar tal comprensión en términos
precisos. Smelser (1989)
Wells y Marwell(1976) presenta dos dimensiones: Por afecto y procesos de evaluación.
Presenta tres formas para definir la autoestima: Enfoque actitudinal, Por actitud, Por
respuestas psicológicas y como función o componente de la personalidad.
Smelcer(1989) aporta 3 componentes básicos: Cognitivo, afectivo y evaluador.
La autoestima se corresponde con una evaluación extensa del merecimiento de amor y constituye uno de los postulados más fundamentales en la teoría del Self del individuo. Seymour Epstein. (1985)
Está determinado por un Ratio de nuestras cualidades y potencialidades; una fracción, de la cual nuestras pretensiones son el denominador y el éxito es el numerador, así: Auto-estima=éxitos -pretensiones.Tal fracción
puede incrementarse reduciendo el denominador o aumentando el numerador(James, 1890)Pág. 296
James(S.F.): Es algo afectivo(sentimiento) conductual(dependiente de los valores propios y la acción), dinámico(abierto al cambio)
Nace de la experiencia de la eficacia. Se basa en lo que uno consigue obtener del medio incluso aunque solo sea mediante succiones más vigorosas o llantos sostenidos.Se regula la eficacia mediante el éxito o fracaso de sus esfuerzos porque carece
del conocimiento de las cosas restantes que pueden afectar sobre la respuesta ambiental. La autoestima se enlaza con los sentimientos de eficacia y evoluciona con un sentido acumulativo de la experiencia(White1963) Pág. 134
Para James y White: La autoestima es un fenómeno de orientación afectiva
Para White , la autoestima es de carácter más dinámico que para James, porque además de ser responsiva a éxitos y fracasos particulares, es acumulativa. pág. 25
El proceso de autoestima, se inicia muy temprano y se mantiene como mínimo hasta la latencia, por lo tanto es un tema evolutivo importante. White (S. F.)
Evaluación que efectúa y mantiene comúnmente al individuo en referencia a sí mismo: Expresa una actitud de aprobación o desaprobación. Se tienen en cuenta las dimensiones cognitivas, afectivas y evaluadoras. Morris Rosenberg. (1965)
Es un fenómeno personal, psicológico y social. Rosenberg.
Es un juicio d la persona sobre el mejoramiento que se expresa en la actitud que mantiene ésta hacia sí misma. Es una experiencia subjetiva que el individuo transmite a otros mediante informes verbales mediante la conducta abierta (1967)
Es el estatus vital de la competencia y merecimiento de un individuo al manejar retos de la vida a lo largo del tiempo.Chist Mruk. (1999)
La autoestima cuenta con 2 aspectos interrelacionados; vincula un sentido de eficacia personal y un sentido de merecimiento personal. Constituye la suma integrada de auto-confianza y auto-respeto. Es el convencimiento de que uno es competente para vivir y merece vivir. Nathaniel Branden (1969)
Sentido subjetivo y duradero de Auto aprobación realista. Refleja como percibe y valora el individuo el Self en sus niveles fundamentales de experiencia psicológica.Bednar et al.(1989)
Surge de la discrepancia entre el Self percibido o autoconcepto y el Self ideal. Este tipo de medición se produce en muchas áreas de la vida dependiendo del tipo de tareas e intereses a que se dedique la persona.Pope, Mc Hale, y Craighead (1988)
ESTRUCTURA DE LA AUTOESTIMA
Busca aspectos nucleares de cada definición
Incluye algún tipo de dimensión experiencial o proceso vivido que está implicado en la autoestima. Puede ser en términos cognitivos, con aspectos valorativos o afectivos.
Se refieren a una dimensión viva del ser humano, de su espacio vital. Desempeña un papel en el modelado de las percepciones de la experiencia y conducta de la persona.
Es contínua. Acompaña a la persona a través de toda su vida.
Presenta apertura al cambio. James.
La competencia, el merecimiento y la relación entre la competencia y el merecimiento.
calidad vital de la autoestima
Las dinámicas de la autoestima puede ser estable y manejar el cambio
TIPOS
AUTOESTIMA DEFENSIVA:TIPO I NARCISISTA
CARACTERÍSTICAS
EXPERIMENTAN MERECIMIENTO
PUEDEN VERSE COMPETENTES AUNQUE SUS LOGROS NO SE EVIDENCIEN
NIEGAN EL HECHO DE CARECER TALENTOS PARA SER GENUINAMENTE COMPETENTES
AUTOESTIMA ALTA
CARACTERÍSTICA
Menos criticos consigo mismos
Capaces de resistir la presión social
tienen criterios propios
Mejor preparación para la vida
AUTOESTIMA BAJA
SE SIENTE INMERECIMIENTO
EVITA EL CAMBIO
CENTRACION EN LOS PROBLEMAS
ATRIBUYE EL FRACASO A CAUSAS INTERNAS
AUTOESTIMA DEFENSIVA:TIPO II:PSEUDO
SE PREOCUPAN POR SU EJECUCIÓN Y FRACASO PORQUE CREEN CARECER DE COMPETENCIAS Y MERECIMIENTO
SON DIESTROS DE DIFERENTES MANERAS
PUEDEN SER FISICA, SOCIAL E INTELECTUALMENTE COMPETENTES, PERO EN EL SISTEMA SUBYACENTE HAY DEFICIENCIA EN EL MERECIMIENTO
Funciones
Portadora de significado
Presenta dos ejes: merecimiento y competencia, en relación dinámica recíproca