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Description
Mind Map by jaqsada22-02, updated more than 1 year ago
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Created by jaqsada22-02
about 9 years ago
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Adolescencia, pubertad y desarrollo físico
- adolescencia
- etapa de la vida que representa el momento de al
pasar de la niñez a la vida adulta va de 12 a 20 años
- Se divide en tres periodos
- Adolescencia temprana:10 y 13 años, crecimiento
físico acelerado, se modifican las relaciones del
joven con las figuras de autoridad.
- Adolescencia media: 14 y 16 años, mayor aceptación y
preocupación por su físico, pensamiento más abstracto para
adquirir mayor consciencia de su proyecto de vida, habilidades y
debilidades.
- Adolescencia tardía: 17 y 19 años. Mayor independencia y
estabilidad emocional. Se consolida su identidad, se establece
el proyecto de vida. Se da la moratoria social.
- Consolidación de la identidad. -Independencia psicológica. -Apoyo a nivel familiar.
-Amplio círculo social que le permita tener las experiencias necesarias para
identificarse con lo que le gusta y retroalimentar su identidad.
- Identidad: la experiencia interna de sentirse uno mismo en forma
coherente a pesar de los cambios internos y externos en nuestra vida
- Tres formas principales de elaboración de la identidad 1 Difusión de identidad: 2 Forma más sana de elaborar
la identidad. 3 Confusión de identidad. Identidad negativa
- Conductas de actuación (acting out): ¿Qué es? manera d e revelarse inconscientemente/ actuación
exagerada no esperada de mi parte (explotar)// actuar lo que no puedo solucionar con mis
palabras ¿Por qué se genera esto? ansiedad por que hay sordera (me ignoran) // pasaje al acto
cuando la persona se suicida
- Tareas básicas del adolescente . Consolidar la
propia identidad. 2. Independencia psicológica de
los padres. 3. Establecimiento de relaciones de
pareja . 4 . Controlar los impulsos. 5. Elección
vocacional
- Tareas básicas del adolescente . Consolidar la
propia identidad. 2. Independencia psicológica de
los padres. 3. Establecimiento de relaciones de
pareja . 4 . Controlar los impulsos. 5. Elección
vocacional
- Conductas de actuación (acting out): ¿Qué es? manera d e revelarse inconscientemente/ actuación
exagerada no esperada de mi parte (explotar)// actuar lo que no puedo solucionar con mis
palabras ¿Por qué se genera esto? ansiedad por que hay sordera (me ignoran) // pasaje al acto
cuando la persona se suicida
- Tres formas principales de elaboración de la identidad 1 Difusión de identidad: 2 Forma más sana de elaborar
la identidad. 3 Confusión de identidad. Identidad negativa
- Identidad: la experiencia interna de sentirse uno mismo en forma
coherente a pesar de los cambios internos y externos en nuestra vida
- Consolidación de la identidad. -Independencia psicológica. -Apoyo a nivel familiar.
-Amplio círculo social que le permita tener las experiencias necesarias para
identificarse con lo que le gusta y retroalimentar su identidad.
- Adolescencia tardía: 17 y 19 años. Mayor independencia y
estabilidad emocional. Se consolida su identidad, se establece
el proyecto de vida. Se da la moratoria social.
- Adolescencia media: 14 y 16 años, mayor aceptación y
preocupación por su físico, pensamiento más abstracto para
adquirir mayor consciencia de su proyecto de vida, habilidades y
debilidades.
- Adolescencia temprana:10 y 13 años, crecimiento
físico acelerado, se modifican las relaciones del
joven con las figuras de autoridad.
- Se divide en tres periodos
- etapa de la vida que representa el momento de al
pasar de la niñez a la vida adulta va de 12 a 20 años
- Pubertad: fin de la niñez, acelerado cambio a nivel físico y llega la
madurez sexual. (+ producción de hormonas sexuales). crecimiento
disarmónico, aumentan genitales, varia tono de voz, (caract) inicia la
menstruación/primera eyaculación
- Madura pensamiento abstracto y emociones. mujer : primera en desarrollar
para luego detenerse dos años, justo cuando inicia la menstruación, mientras el
hombre desarrolla durante ese tiempo alcanzando a la mujer y desarrollando
una estatura mayor que la de ella. El aumento en el peso y la masa corporal /
crecimiento disarmonico=acompleja/ redistribución de grasa acumulada en la
niñez
- Características sexuales primarias: Son los órganos relacionados directamente con la reproducción,
los cuales crecen y maduran en la adolescencia.. En Mujeres, ovarios, trompas de Falopio, útero y
vagina. En los varones, testículos, pene, escroto, la vesícula seminal, y la glándula prostática
Características sexuales secundarias: Señales fisiológicas de madurez sexual, ej: crecimiento del vello
corporal , los senos, pero no involucra los órganos sexuales. En mujeres, aparición de los senos,
ensanchamiento de caderas, cambio muscular, vello axilar, púbico. En los hombres, ensanchamiento
de hombros, cambio en la voz, cambio muscular, vello facial, axilar y púbico.
- En el varón la principal señal de madurez sexual es la producción de semen, en la mujer
es la menstruación. Términos importantes: espermarca, menarca.
- En el varón la principal señal de madurez sexual es la producción de semen, en la mujer
es la menstruación. Términos importantes: espermarca, menarca.
- Características sexuales primarias: Son los órganos relacionados directamente con la reproducción,
los cuales crecen y maduran en la adolescencia.. En Mujeres, ovarios, trompas de Falopio, útero y
vagina. En los varones, testículos, pene, escroto, la vesícula seminal, y la glándula prostática
Características sexuales secundarias: Señales fisiológicas de madurez sexual, ej: crecimiento del vello
corporal , los senos, pero no involucra los órganos sexuales. En mujeres, aparición de los senos,
ensanchamiento de caderas, cambio muscular, vello axilar, púbico. En los hombres, ensanchamiento
de hombros, cambio en la voz, cambio muscular, vello facial, axilar y púbico.
- Madura pensamiento abstracto y emociones. mujer : primera en desarrollar
para luego detenerse dos años, justo cuando inicia la menstruación, mientras el
hombre desarrolla durante ese tiempo alcanzando a la mujer y desarrollando
una estatura mayor que la de ella. El aumento en el peso y la masa corporal /
crecimiento disarmonico=acompleja/ redistribución de grasa acumulada en la
niñez
- Impacto psicológico del desarrollo físico
- Reto de integrar nuevo esquema corporal (imagen interna que se
tiene del propio cuerpo). Superar posibles problemas de inseguridad,
inferioridad, aislamiento. Excesiva importancia de la imagen corporal
puede desencadenar problemas de autoestima, desórdenes
alimenticios, depresión.
- Características psicológicas del adolescente
- 1. Cambio constante de sentimientos. 2. Necesidad de
gratificación constante e inmediata. 3. Incapacidad para
evaluar las consecuencias de sus acciones. 4. Falla en el
sentido de autocrítica. 5. Percepción del mundo distinta a la
del adulto.
- Adolescencia: tiempo de problemas: por las
características de los adolescentes, pueden adquirir
hábitos nocivos para su desarrollo integral: consumo de
drogas, prácticas sexuales inseguras, suicidio, problemas
psicológicos, rebeldía, conducta violenta
- Factores que determinan un desarrollo sano e integral del
adolescente: Buena educación y comunicación en el hogar y
colegio. Conocimiento profundo de los deseos y limitaciones y
definición de la propia identidad. Integrarse a un grupo de
amigos/as.
- Factores que determinan un desarrollo sano e integral del
adolescente: Buena educación y comunicación en el hogar y
colegio. Conocimiento profundo de los deseos y limitaciones y
definición de la propia identidad. Integrarse a un grupo de
amigos/as.
- Adolescencia: tiempo de problemas: por las
características de los adolescentes, pueden adquirir
hábitos nocivos para su desarrollo integral: consumo de
drogas, prácticas sexuales inseguras, suicidio, problemas
psicológicos, rebeldía, conducta violenta
- 1. Cambio constante de sentimientos. 2. Necesidad de
gratificación constante e inmediata. 3. Incapacidad para
evaluar las consecuencias de sus acciones. 4. Falla en el
sentido de autocrítica. 5. Percepción del mundo distinta a la
del adulto.
- Características psicológicas del adolescente
- Reto de integrar nuevo esquema corporal (imagen interna que se
tiene del propio cuerpo). Superar posibles problemas de inseguridad,
inferioridad, aislamiento. Excesiva importancia de la imagen corporal
puede desencadenar problemas de autoestima, desórdenes
alimenticios, depresión.
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