La psicofísica ha sido definida como "una parte de la psicología experimental que investiga las
correlaciones y regularidades entre la intensidad y la calidad del estímulo
los métodos psicofísicos representan un vehículo de investigación, de manera precisa, que permite
cuantificar cuatro tipos básicos de comportamientos perceptivos
la detección
la discriminación
el reconocimiento
la estimación
discurso Positivista de la ciencia
Características
La filosofía positiva como tipo de conocimiento propio del último estado de la sociedad, se define
por oposición a la filosofía negativa y crítica de Rousseau y Voltaire a la que Comte atribuye los
males de la anarquía
Clasificación
Si la aparición del estado positivo se correlaciona con la mayoría de edad social e intelectual de la
humanidad, esto se debe a la desaparición del espíritu metafísico como una evolución natural hacia
el estado idóneo de la razón que traerá consigo el orden y la reorganización social
La filosofía positiva hace un intento de clasificación de las ciencias, concebidas unitariamente como
ramas de un tronco común que, evolutivamente, forman un continuo en el que el desarrollo de cada
una establece las bases de la ciencia
Aportes de Wundt
Se lo denomina padre de la Psicología por fundar el primer laboratorio en Leipzig de
PsicologíaExperimental en 1879, pero su inauguración oficial es en 1894
La obra de Wundt estuvo dedicada en gran parte a liberar a la Psicología de la Filosofía, aúndespués
de la sentencia del creador del positivismo, Comte, pero sin salirse del esquemaepistemológico
positivista.
Para Wundt la Psicología: es la doctrina de los fenómenos espirituales en general y se constituye así
en el fundamento de las ciencias del espíritu”
El Modelo
Entre 1850 y 1860 Fechner dice que: todos los estímulos pertenecen al mundo físico, todas
lassensaciones pertenecen al mental. Le asignaba una fórmula matemática y deja en claro que a
cadaexperiencia de la conciencia le corresponde un hecho fisiológico. A partir de esto Wundt
establece
Estímulo: el individuo recibe un estímulo
Percepción: ese hecho fisiológico pasa a la conciencia como experiencia
Apercepción: el individuo se da cuenta de qué se trata este hecho
Reeducación especialspuesta: por un acto de voluntad responde al estímulo