Estratégias Ativas no Contexto da Educação Profissional e Tecnológica

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Estratégias Ativas no Contexto da Educação Profissional e Tecnológica
  1. Sociedade do Conhecimento
    1. Fluxos complexos de ideias que estabelecem uma nova forma de organização social e do trabalho e, por conseguinte, da escola.
      1. Requer mudanças na forma de aprender e ensinar
        1. Profissionais da educação se adequem aos novos tempos e às novas linguagens.
    2. Educação Aberta e a Distância
      1. Requer investimento nas políticas públicas
        1. Desafios da EAD: • Baixíssimos investimentos; • Materiais inferiores àqueles exigidos em cursos presenciais; • Profissionais pouco capacitados e mal remunerados
      2. Educação Profissional e Tecnológica
        1. MedioTec
          1. Programa Nacional de Acesso ao Ensino Técnico e ao Emprego - Pronatec: anos 2000
            1. Democratizar e ampliar o acesso da população ao ensino técnico e superior
              1. Visa possibilitar a formação de mão de obra especializada e qualificada para promover o desenvolvimento regional, servindo como instrumento de políticas sociais do governo no combate às desigualdades sociais e territoriais
              2. No Brasil, as políticas públicas para a EPT se desenvolveram a partir do século XX
            2. Ofertados pelo Instituto Federal do Norte de Minas -IFNMG
            3. Cenário do IFNMG
              1. Busca de um ensino pautado na qualidade, construindo uma educação contextualizada e de excelência.
                1. Conta com profissionais comprometidos com os alunos, visando uma construção de profissionais colaborativos, criativos, empreendedores, que respondem aos desafios cotidianos e ao mundo do trabalho.
                2. Compromisso com uma formação plena e cidadã, mesmo em situações adversas.
                3. Metodologias Ativas
                  1. • Aluno: centro do processo de aprendizagem; • Professor: mediador, facilitador, ativador; • Autonomia; • Problematização da realidade e reflexão; • Trabalho em equipe; • Inovação.
                    1. Busca uma aprendizagem efetiva e significativa
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