Aprendizaje autonóno. Eje Articulador de la educación virtual
Description
Su proposito es potencialidad las competencias y el pensamiento de orden superior, a fin de enlazar, de modo consciente el aprendizaje autonomo en los procesos de educación virtual en una ciber-aula.
Aprendizaje autonóno. Eje
Articulador de la educación virtual
Annotations:
Implica la autoregulaciòn del propio aprendizaje, planificar estrategias, aplicación, controlar el proceso de aprendizaje, evaluarlo y detectar posibles fallos.
Hacer presente el que y como aprendo.
Elemento
tecnológico
Annotations:
La información y la comunicación facilitan y estimulan la interacción para:
Adquirir habilidades instrumentales.
Acceder de modo ágil y rápido a fuentes de información.
Promover pautas que orienten el acto de discriminar información innecesaria.
Elemento
investigativo
Annotations:
El aprendizaje autodirigido requiere buscar mas información que la proporcionada por el docente y requiere procesarse y enriquecerse para generar nuevo conocimiento.
Contenido Significativo
Annotations:
Con ello se pretende potencialidad
competencias y fortalecer el pensamiento de orden superior.
Cúmulo de comportamientos que hace eficaces a los profesionales en determinadas situaciones y contextos.
Estudiante se convierte en sujeto activo y restructurador del
Pensamiento
Criticidad
Indicadores
Independencia Intelectual
de Autonomia
Establecimiento de estrategias para dinamizar el propio aprendizaje. Concientizarse de que y como se aprende y como mejorar el proceso.