Teoría del Desarrollo Psicosocial de Erik Erikson

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Actividad 8. Esquema Allnitack A. Ramírez R.
Allnitack Alejandra Ramirez Ramiro
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Allnitack Alejandra Ramirez Ramiro
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Teoría del Desarrollo Psicosocial de Erik Erikson
  1. La teoría de Erikson describe el desarrollo humano en 8 etapas psicosociales, que abarcab desde el nacimiento hasta la vejez. Cada etapa esta marcada por un conflicto o crisis que las personas deben resolver para lograr un desarrollo saludable.
    1. Características principales
      1. 1. Desarrollo a lo largo de toda la vida
        1. -Abarca desde la infancia hasta la vejez.
          1. -Cada etapa plantea un desarrollo psicosocial.
          2. 2. Enfoque en lo psicosocial
            1. Integra factores: biológicos, psicológicos y sociales.
              1. Las interacciones con el entorno son esenciales para el desarrollo
              2. 3. Crisis psicosocial
                1. -Cada etapa presenta un conflicto entre dos polos (positivo y negativo).
                  1. Resolver favorablemente el conflicto fortalece el "yo".
                  2. 4. Virtudes o fuerzas básicas
                    1. Cada etapa bien resuelta genera una virtud que contribuye al crecimiento personal
                2. Las 8 etapas del Desarrollo Psicosocial
                  1. 1. Confianza vs. Desconfianza (0-1 año)
                    1. Virtud: Esperanza
                      1. Desarrollo de una relación segura con los cuidadores.
                      2. 2. Autonomía vs. Verguenza y duda (1-3 años)
                        1. Virtud: Voluntad
                          1. El niño desarrolla independencia y control sobre su entorno.
                          2. 3. Iniciativa vs. Culpa (3-6 años)
                            1. Virtud: Propósito
                              1. El niño comienza a explorar y asumir roles.
                              2. 4. Laboriosidad vs. Inferioridad (6-12 años)
                                1. Virtud: Competencia
                                  1. Se centra en habilidades de logro en la escuela y lo social.
                                  2. 5. Identidad vs. Confusión de roles (12-18 años)
                                    1. Virtud: Fidelidad
                                      1. Busqueda de una identidad personal
                                      2. 6. Intimidad vs. Aislamiento (18-40 años)
                                        1. Virtud: Amor
                                          1. Formación de relaciones íntimas y lazos afectivos
                                          2. 7. Generatividad vs. Estancamiento (40-65 años)
                                            1. Virtud: Cuidado
                                              1. Contribuir al bienestar de las próximas generaciones
                                              2. 8. Integridad vs. Desesperación (65 años en adelante)
                                                1. Virtud: Sabiduría
                                                  1. Reflexión sobre la vida y aceptación del ciclo vital
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