dimensiones de lapractica docente

Resolucion de problemas
1. Busqueda de informacion
  1. MODELOS PARA LA SOLUCION
    1. STRIPLING PITS
      1. ELEGIR TEMA, FORMULAR PREGUNTAS, ANALIZAR Y EVALUAR FUENTES, ENTRE OROS.
      2. ORGANIZA LA INFORMACION, EMITE CONCLUSIONES, CREAR Y PRESENTAR PRODUCTOS
    2. IRVING
      1. FORMULA, ANALIZA, EXAMINA, SELECCIONA, ENTRE OTROS.
      2. INTERPRETA, ANALIZA, SINTETIZA Y EVALUA
    3. BIG G
      1. TAREAS, ESTRATEGIAS PARA LA BUSQUEDA, EVALUACION, ETC.
    4. KUHLTHAU
      1. SELECCIONAR, EXPLORAR, RECOPILAR, ESQUEMATIZAR, ETC.
    5. OSLA
      1. PREPARARSE PARA INVESTIGAR, ACCDER A LOS RECURSOS Y PROCESAR LA INFORMACIOMN
    6. GAVILAN
      1. DEFINIR EL PROBLEMA, BUSCAR Y EVALUAR, ANALIZAR, INTETIZAR Y UTILIZAR LA INFORMACION.
DIMENSION SOCIAL
1. RELACIONES, INTERACCION ENTRE LA COMUNIDAD Y LA ESCUELA
  1. PARA SOLUCIONAR PROBLEMAS
DIMENSION ECONOMICO
1. UTILIZACION DE LOS RECURSOS DE MANERA OPTIMA
POLITICO
1. PLANES Y PROGRAMAS DE EDUCACION
CULTURAL
1. IDENTIDAD NACIONAL
2. VALORES
3. CONTEXTO EXTERNO
CIENTIFICA-TECNOLOGICA
1. SOCIEDAD DE LA INFORMACION
2. USO DE MEDIOS PARA LA INFOMACION
dimension didactica

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