A leitura pode ser considerada
um processo constante de
elaboração e verificação de
previsões que levam a construção
de uma interpretação.
A leitura, um objeto de conhecimento.
Considere que aprender a ler tem
início antes da escolaridade
obrigatória.
Uma forma possível de propiciar
interesse pela leitura é possibilitar
diferentes suportes para a leitura,
que incentivem atitudes de
interesse e cuidado nos leitores.
Aprender a ler significa aprender a ser
ativo ante a leitura, ter objetivos para
ela, se auto-interrogar sobre o
conteúdo e sobre a própria
compreensão.
A compreensão do texto resulta da
combinação entre os objetivos de leitura
que guiam o leitor, entre os seus
conhecimentos prévios e a informação
que o autor queria transmitir mediante
seus escritos.