CONTENIDOS Y COMPENCIAS BASICAS EN EL PROCESO DIDACTICO

Description

contenidos y competencias basicas del proceso didactico
Leslie Valdes
Mind Map by Leslie Valdes, updated more than 1 year ago
Leslie Valdes
Created by Leslie Valdes almost 9 years ago
2322
0

Resource summary

CONTENIDOS Y COMPENCIAS BASICAS EN EL PROCESO DIDACTICO
  1. Relacion de los contenidos con competencias basicas remite a los conocmientos y las experiencias que los profesores han de enseñar y propiciar y los aprendizajes que los alumnos deben realizar
    1. analizar la organizacion institucional de los contenidos en la propuesta curricular
      1. Los contenidos escolares
        1. los contenidos de aprendizaje, junto con los coentenidos educativos represnetan dos dimensiones de una misma realidad: el aprendizaje y el resultado
        2. Los contenidos hacen refrencia a las informaciones, objetos o instrumentos que la sociedad considera de unidad para promover del desarrollo social y personal.
          1. su asimilacion se considera esencial para el desarrollo de las capacidades delos alumnos y la consecusion dde las competencias
          2. el termino contenido se entende, por tanto, como algo de una seleccionm de conocimiento perteneciantres a diversos ambitos
            1. los coentenidos son un conjunto de conomcienis, procedimientos, destrezas y habilidades que permiten a los alumnos construir el conocimiento
              1. tipos de contenidos
                1. contenidos conceptuales
                  1. contenidos procedimentales
                    1. contenidos actitudinales
                      1. contenidos socio afectivas
                  2. las competencias son un elemento relevante del curriculo en educacion obligatoria, junto con los objetivos, los contenidos y los criterios de evaluacion
                  3. el enfoque de competencias en el curriculo escolar supone
                    1. preveer la integracion de contenidos interdisciplinares
                      1. generar los aprendizajes a otros contextos y situaciones
                        1. vincular los contenidos escolares en situaciones reales
                          1. desarrollar competencias en vez de enseñar conocmientos y hechos.
                    2. las areas curriculaes
                      1. area del conocimiento del medio natural y cultural
                        1. area de educacion artistica
                          1. area de educacion fisica
                            1. area de la lengua castellana y literaria
                              1. area de lengua en el extranjero
                                1. area de matematicads
                      Show full summary Hide full summary

                      Similar

                      Concepción Pedagogia y Didáctica
                      NEIL BERNAL R.
                      CONCLUSIÓN SOBRE EL USO DE LAS TICS
                      jarroyoga
                      LOS CINCO ATRIBUTOS DE LAS COMPETENCIAS
                      paty lopes
                      Planeación didáctica
                      Damaris Martinez
                      didacticá general
                      Natalya Gonzales
                      Clasificación de estrategias didácticas
                      Karolaim Gutiérr
                      DIDÁCTICA
                      Valeria Hernandez
                      Acuerdo 8 Comité Directivo del Sistema Nacional de Bachillerato
                      Clases En Web
                      A1-Español Lengua Extranjera
                      mgcollado
                      Examen Didactica I
                      Oscar Daniel Gómez Cruz
                      prueba 1
                      ANGELA HIDALGO