TEORIAS HUMANISTAS DE LA EDUCACION

Enfatisa la experiencia subjetiva
1. La libertad de eleccion
  1. Reelevancia del significado
    1. visualiza a la persona como un potencial a desarrollar
Caracteristicas de la educacion
1. Educacion centrada en el alumno
  1. permitir que exploren y entren en contacto con sus sentidos
    1. desarrollo del los contenidos a partir del interes de la persona
      1. fomentar la afectividad personal
Aportadores
1. Carl Roger
  1. considera al aprendizaje como una funcio de la totalidad de las personas
    1. El proceso debe tener:
      1. Intelecto del Estudiante, emociones del estudiante y motivacion del aprendizaje
        Aprendizaje significativo
        Experiencia directa, pensamiento y sentimientos ; es auto iniciativa y puede cambiar la personalidad de la persona
2. Abraham Maslow
  1. Postula la piramide o escala de la jerarquia de las necesidades
    1. Consta de 5 niveles
      1. Fisiologicas,seguridad, afiliacion,reconocimiento y autorealizacion
        solo se atienden las necesidades superiores si se han satisfecho las necesidades inferiores
3. Gordon Willar Allport
  1. lo que motiva al ser humano es cubrir sus necesidades biologicas de supervicencia "funcionamiento oportunista"
    1. Propium ,Self
      1. La mayoría de las cosas que hacemos en la vida es…¡una cuestión de ser lo que somos!
      2. 7 funciones
        Sensación del cuerpo, Identidad propia, Autoestima ,Extensión de uno mismo, Auto imagen Adaptación racional y Esfuerzo o lucha propia (Propriate)
4. John Dewey
  1. educacion por la accion
    1. un aprender haciendo
      1. en la escuela tiene que aprender a vivir
        actividades guiadas por el profesor
        basadas en el interes como en sus capacidades
    2. funcion social e individual

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