4099016
Integración en el ámbito educativo
- Principios intervención alumnado NEAE
- camino normalización
- negación y reclusión
de la diferencia
- Se le rechazan o
apartaban a las
personas que
presentaban
algún déficit
- Se le rechazan o
apartaban a las
personas que
presentaban
algún déficit
- modelo
médico y
asistencial
- propuestas pedagógicas
que dan continuidad a las
teorías nacidas en la
ilustración
- propuestas pedagógicas
que dan continuidad a las
teorías nacidas en la
ilustración
- normalización
- informe Warnock
se trataba de
aceptarlas a las
personas en la
diversidad
- informe Warnock
se trataba de
aceptarlas a las
personas en la
diversidad
- negación y reclusión
de la diferencia
- modelo de integración educativa
- Los alumnos con necesidades
educativas específicas se
incorporen a la educación
ordinaria con los apoyos
necesarios
- Los alumnos con necesidades
educativas específicas se
incorporen a la educación
ordinaria con los apoyos
necesarios
- modelo inclusión educativa
- Todos los alumnos y
alumnas de una determinada
comunidad aprendan juntos
independientemente de sus
condiciones personales, sus
hándicaps, su origen o
problemática
- Todos los alumnos y
alumnas de una determinada
comunidad aprendan juntos
independientemente de sus
condiciones personales, sus
hándicaps, su origen o
problemática
- camino normalización
- Alumnado NEAE
- Alumnado con
necesidades
educativas especiales
- alumnado con discapacidad
- discapacidad intelectual
- limite
- ligera
- moderada
- severa
- profunda
- limite
- discapacidad fisica
- grado de
afectación
motora
- incidencia de otras
disfuncionalidades
asociadas
- grado de
afectación
motora
- discapacidad sensorial
- auditiva
- normo-oyentes
- discapacidad
leve
- discapacidad
media
- discapacidad
severa
- discapacidad
profunda
- normo-oyentes
- visual
- alumnado con
baja visión
- alumnado con
ceguera
- alumnado con
baja visión
- auditiva
- discapacidad intelectual
- trastorno del espectro
autista
- alumnado con discapacidad
- Alumnado con dificultades
específicas de aprendizaje
- trastorno
desarrollo
lenguaje
- disfasia
- retraso lenguaje
- disartria
- dislalia
- disfasia
- trastorno de
lectroescritura
- dislexia
- dislexia
- trastorno escritura
- disgrafia
- disortografia
- disgrafia
- trastorno del
cálculo
- discalculia
- discalculia
- trastorno
desarrollo
lenguaje
- Alumnado con
trastorno por
déficit de
atención e
hiperactividad
- Alumnado TDAH
- TDAH con
predominio de
déficit de
atención
- TDAH con predominio de
impulsividad e hiperactividad
- TDAH subtipo combinado
- TDAH con
predominio de
déficit de
atención
- Alumnado TDAH
- Alumnado con altas capacidades
intelectuales
- alto niveles de desempeño
de tareas cognitivas
- alto niveles de desempeño
de tareas cognitivas
- Alumnado de
incorporación tardía al
sistema educativo
- dificultad idioma
- desfase curricular
- diversidad cultural
- dificultad idioma
- Alumnado con desventaja
debido a las condiciones
personales o historia escolar
- minorías étnicas
- situación social familiar
desfavorecida
- situación de
riesgo familiar
y maltrato
- alumnado itinerante
o temporero
- minorías étnicas
- Alumnado con
necesidades
educativas especiales
- Escolarización ACNEAE
- Escolarización en centros
ordinarios
- escolarización a
tiempo completo
- escolarización con
asistencia a aulas de
apoyo en periodos
variables
- escolarización en
unidades de apoyo a
la educación especial
- escolarización a
tiempo completo
- Escolarización en
centros de educación
especial
- enseñanza básica
obligatoria
- programas de
transición a la
vida adulta
- enseñanza básica
obligatoria
- Escolarización combinada
- atención temprana
- aulas de acogida
- aulas
hospitalarias
- atención temprana
- Escolarización en centros
ordinarios
Want to create your own Mind Maps for free with GoConqr? Learn more.