Humanismo y renacimiento los aspectos
pedagógicos significativos en la práctica docente.
Plasma en el arte los valores
humanitarios.
Se afirman los
valores del hombre.
El humanismo fue concepto aplicado
principalmente en la literatura y la
cultura.
El humanismo fue esencialmente
una revolución pedagógica.
La educación humanística se basaba en
integridad, es decir, la tendencia a cultivar en
todos sus aspectos la personalidad humana.
Sentido de palabra.
Consciencia.
Espiritualidad.
Formación del hombre.
En general se reconoce a la
educación humanística como un
carácter aristocrática.
Las academias
representan la laicización
de la alta cultura.
Las academias son el lugar natural de reunión
para quienes cultivan disciplinas afines,
incluso si lo hacen, como se diría hoy, en
calidad de “diletantes”.
Se fomentó la
Pedagogía.
Retórica.
Filosofía.
Poesía.
Los humanistas respetaban al niño y se
oponían a la enseñanza escolástica y a
la severidad en la disciplina.
El renacimiento fue un periodo en el que el
estudio de las matemáticas y los clásicos llegó a
extenderse.
El espíritu de la educación durante el
Renacimiento está muy bien ejemplificado
en las escuelas establecidas en Mantua
(1.925)
Se enseñaron
temas como:
Ciencias.
Historia.
Música.
Geografía.
Proclamó el principio de la enseñanza
general y exigía igual educación para los
hombres y para las mujeres.
Destacó el importante papel de la educación laboral y,
por primera vez, se planteó la idea de eliminar la
contradicción entre el trabajo físico y el intelectual.
Los miembros de la sociedad pasaban su tiempo libre
en bibliotecas y museos, en una intensa actividad de
autoeducación.