Metodologías Activas y Participativas

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• Tarea: Para la asignatura de CCSS DE 3ºESO, en la cual estamos dando los tipos de estado existentes y su situación .  SOPORTE TECNOLÓGICO: TV, ordenador, tablet, etc... ACTIVIDAD: El alumno elige una noticia actual que esté relacionada con el tema, debe buscar información sobre ella desde varios puntos de vista, identificar el problema y plantear una posible solución.

1. Evolución del alumno a su propio ritmo
   1. planificación
   2. responsabilidad
   3. automotivación
   4. pensamiento crítico
   5. autogestión

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• Asignatura Historia de España de 2º Bachillerato, para los temas que no se preguntan en selectividad pero que son fundamentales para el entendimiento de los siguientes. RECURSO TECNOLÓGICO: Internet, y la aplicación Kahoot. ACTIVIDAD: Es una actividad grupal, deben formar grupo de 4 miembros.  Deben elaborar el tema buscando información en varias páginas web discrimando información, repartiéndose entre cada miembro una parte. Deben realizar entre todos los miembros del grupo  un Kahoot (concurso de preguntas y respuestas) sobre el tema, el cual se pondrá en clase y deberá ser contestado por los demás grupos. Todas las preguntas las explicarán a sus compañeros  y tendrán que tomar  apuntes de ellas.

1. Interdependencia positiva
2. Responsabilidad individual
3. Interacción cara a cara
4. Dinámica de grupo
   1. Autoevaluar a los componentes
   2. Solucionar posibles problemas

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•  Asignatura de Historia del mundo contemporáneo de 1º Bachillerato. RECURSOS TECNOLÓGICOS: Internet, Power Point y Proyector ACTIVIDAD: Elegir un acpecto del tema de la Revolución Industrial que les interese, buscar información sobre él, realizar una presentación Power Point para su posterior exposición al resto de la clase.

1. Preparación
   1. Comprensión
   2. Valorar su alcance
   3. planificación
   4. implicación
2. Desarrollo
   1. Búsqueda
   2. Observación
   3. comprobación
   4. Gráficos
3. Comunicación
   1. Exposición

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• Asignatura Filosofñia de 1º Bachillerato para el tema preguntas filosóficas. RECURSOS TECNOLÓGICOS: Yotube y Proyector. ACTIVIDAD: Se visualiza en clase un video sobre el tema, para su posterior puesta en común entre todos, ver todos los puntos de vista de los miembros de la clase a través del debate y el diálogo, cuyo moderador ser´ña el profesor.

1. Actitud democrática
2. Actitud participativa
3. Reflexión
4. Evoluciona el pensamiento
5. Actirud crítica
6. Construye conocimiento
7. Inteligencias múltiples

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• Asignatura de CCSS 1º ESO, para el tema del Medioambiente. RECURSOS TECNOLÓGICOS: Móviles, tablet y redes sociales. ACTIVIDAD: taller sobre reciclaje, limpieza de parcela forestal y posterior planta de árboles por parte del alumnado, guiados por técnicos medioambientales. Todo ello compartiéndolo mediante las redes sociales a todos sus contactos, para la concienciación entre su generación.

1. Doble dimensión
   1. Aprendizaje
   2. Servicio a la comunidad
2. Educación en valores
   1. solidaridad
   2. responsabilidad social
   3. participación en la comunidad