La búsqueda de una definición de lo juvenil ha quedado sin una respuesta satisfactoria
Los teóricos del desarrollo humano coinciden en que la juventud es el periodo de la vida que con mayor intensidad evidencia el desfase entre las dimensiones biológicas, psicológicas y socioculturales
La problemática generacional es un fenómeno reciente en los países latinoamericanos
LAS REPRESENTACIONES DE LA JUVENTUD Y SU CONTEXTO
Existen 4 tendencias que han marcado la tendencia de lo juvenil
1. Concibe la juventud como una etapa desprovista de valor real por su carácter transitorio, y que no
merece una inversión significativa de preocupación y de recursos. La juventud solamente adquiere su
sentido en el futuro, y por ello a los jóvenes hay que contenerlos mientras llega su sensatez en la edad
adulta
3. Idealizar a los jóvenes, ya sea colocándolos en el plano de lo peligroso para ser dominados, convertidos
o contenidos, o bien situándolos en plano de lo puro y frágil. Esta percepción representa una forma de no
querer ver la realidad de la juventud.
2. Pensar que la población que atraviesa por esta etapa solamente tiene condiciones para absorber
recursos, pero no para aportar ni cultural ni socialmente a los procesos de desarrollo de la sociedad. Se ve
al sector como una carga y a veces como una afrenta a la cultura, no como una riqueza. Se tiende a
percibir que la sociedad adulta hace un favor a los jóvenes al aportar o consentir recursos especiales para
ellos, y cualquier demanda adicional se considera des proporcionada.
4. Homogeneizar a la juventud como si en todas partes las personas de una determinada edad fueran
iguales, tuvieran las mismas necesidades o se debiera esperar lo mismo de ellas.
ADOLESCENCIA Y JUVENTUD
Una diferenciación que ha adquirido consenso es la establecida entre los conceptos de adolescencia y
juventud, tomando como marco cronológico para la adolescencia de los 10 a los 16 ó 18, y de los 18 a los
30 para el período de la juventud
Existen cuatro variables que marcan y separan profundamente la realidad de la juventud: el género, la
escolaridad, el estatus socioeconómico y la región de pertenencia
LA FUERZA DINAMIZADORA DE LAS GENERACIONES Y EL PODER INSTITUCIONAL
Las instituciones encarnan de maneras muy complejas esta cualidad de ser productoras de juventud, es
decir, de determinar a quiénes tratan como jóvenes. Tres tipos de instituciones se perfilan como
productoras centrales de lo juvenil.
LA JUVENTUD DESDE LAS IDENTIDADES JUVENILES
Son los mismos/mismas jóvenes quienes se reconocen entre sí por su identificación en torno a situaciones,
causas u objetivos,entre sí por su identificación en torno a situaciones, causas u objetivos, edades, y definen
lo que es propio de ellos. Son ellas y ellos quienes pueden dar razón del sentido de sus sentires, acciones
e identidades.