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Jogos, brinquedos e brincadeiras no processo ensino aprendizagem

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O espaço escolar pode e deve transformar-se num espaço agradável, prazeroso, de forma que as brincadeiras e jogos permitam ao educador alcançar sucesso em sala de aula. Por meio da ludicidade, os educandos aprendem a julgar, argumentar e raciocionar. Não é somente um momento de interação, mas um momento em que a criança comunica-se consigo mesma e com o mundo.
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Resource summary

Jogos, brinquedos e brincadeiras no processo ensino aprendizagem
  1. Os educadores nem sempre utilizam esses recursos em sala de aula
    1. Apresentar aos educadores esses recursos
      1. Incentivar os educadores a conhecer as formas de apresentação dos jogos e brincadeiras
        1. Reconhecer a importância das brincadeiras e sua relação enquanto promotora de interação social
          1. Podem ser livres e orientadas
            1. Devem ser de acordo com a realidade escolar
              1. Necessário conhecer e compreender
                1. Educandos devem aprender brincando

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