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Description
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EL CURRICULO-BETSY MOLINA
- PROPOSITO
- COMO ENSEÑAR?
- CONTENIDOS
- CONTENIDOS
- PORQUE ENSEÑAR?
- OBJETIVOS
- OBJETIVOS
- QUE ENSEÑAR?
- COMPETENCIAS
- COMPETENCIAS
- CUANDO ENSEÑAR?
- METODOLOGIAS
- METODOLOGIAS
- COMO Y CUANDO EVALUAR?
- RESULTADOS
- RESULTADOS
- COMO ENSEÑAR?
- AUTORES
- GLASMANY DE
IBARROLA1978
Refiere al curriculo
como plan de
estudios
- ARNAZ 1981 Define como un plan que norma y conduce
explicitamente un proceso completo y determinante de
enseñanza-aprendizaje en una institucion educativa
- FATIMA ADDINE 1995 Proyecto educativo
integral con caracter de proceso, que expresa
las relaciones de interdependencia en un
contexto historico social
- GLASMANY DE
IBARROLA1978
Refiere al curriculo
como plan de
estudios
- COMO ESTUDIO DE CONTENIDOS DE ENSEÑANZA
RELACIONADO CON EL PROPOSITO DE
DESARROLLAR CRITERIOS METODOLOGICOS Y
ACTIVIDADES PARA LOGRAR EL CUMPLIMIENTO
DE OBJETIVOS
- CENTRADO EN EXPERIENCIAS QUE VIVE EL
ESTUDIANTE Y QUE SON PROPICIADAS POR EL
DOCENTE EN LA ENSEÑANZA
- CENTRADO EN EXPERIENCIAS QUE VIVE EL
ESTUDIANTE Y QUE SON PROPICIADAS POR EL
DOCENTE EN LA ENSEÑANZA
- TENDENCIAS
- ACADEMISISTA
- Materia de estudio
con caracter
enciclopedico;
secuencias de
materias y
asignaturas
- Materia de estudio
con caracter
enciclopedico;
secuencias de
materias y
asignaturas
- HUMANISTA
- Centrada en el estudiante
y en el cambio social.El
docente dirige el proceso,
administra las
experiencias de
aprendizaje
- Centrada en el estudiante
y en el cambio social.El
docente dirige el proceso,
administra las
experiencias de
aprendizaje
- TECNOLOGICA
- Procedimientos tecnicos y
cientificosfundamentados.Para
hacer aplicados en la construccion
de programas curriculares
- Procedimientos tecnicos y
cientificosfundamentados.Para
hacer aplicados en la construccion
de programas curriculares
- INTEGRADORA
- El cambio educativo entendido
como un proceso de
transformacion (Acgtividades y
Practicas) de la comunidad
educativa
- El cambio educativo entendido
como un proceso de
transformacion (Acgtividades y
Practicas) de la comunidad
educativa
- ACADEMISISTA
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