Os Saberes docentes e Formação Profissional -

"A questão do saber dos professores não pode ser separada das outras dimensões do ensino, nem do estudo do trabalho realizado diariamente pelos professores de profissão, de maneira mais específica"
1. O saber dos professores é o saber deles e está relacionado com a pessoa e a identidade deles, com a experiência de vida e com a sua história profissional, com as suas relações com os alunos em em sala de aula e com os outros atores escolares da escola.
2. No âmbito dos oficios e profissões, não creio que se possa falar do saber sem relacioná-lo com os condicionantes e com o contexto do trabalho.
No contexto de abordagem designa dois perigos
1. Mentalismo: consiste em reduzir o saber, exclusiva ou principalmente, a processos mentais, imagens, processamento de informações, esquemas, cujo suporte é a atividade cognitiva dos indivíduos. O Mentalismo é uma forma de subjetivismo.
  1. Sociologismo: Tende a eliminar totalmente a contribuição dos atores na construção concreta do saber, tratando-o como uma produção social em si mesmo e por si mesmo, produção essa independente ods contextos de trabalho dos professores.
    1. A experiência de trabalho é apenas um espaço onde o professor aplica saberes, em suma: reflexividade, retomada, reprodução, reiteração daquilo que se sabe fazer, afim de produzir sua própria prática profissional.
    2. ...a necessidade de repensar, agora, a formação para o magistério, levando em conta os saberes dos professores e as realidades específicas de seu trabalho cotidiano. Essa é a ideia de base das reformas que vem sendo realizadas na formação dos professores em muitos países, nos últimos dexz anos.

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