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Description
Mind Map by elyvillacis, updated more than 1 year ago
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Created by elyvillacis
almost 9 years ago
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CURRICULO
- CONCEPTO
- Es el plan de las experiencias de los
estudiantes
- es una selección cultural producto de múltiples prácticas
pedagógicas ,administrativas ypolíticas
- es el comunicador entre una
teoria específica
- es la manera eficaz de llevar acabo una teoría oedagógica
- cada teorría pedagógica es distinta
- ELEMENTOS
Annotations:
- QUÉ ENSEÑAR: contenidos del aprendizaje CUÁNDO ENSEÑAR: después de haber planificado los contenidos de enseñanza/aprendizaje CÓMO ENSEÑAR: aprender haciendo
- TIPOS DE
CURRICULO
- Oficilal
Annotations:
- PLANEADDO DESDE EL MINISTERIO DE EDUCACION
- Operacional
Annotations:
- Lo que el docente hace en clase (lo practica)
- Oculto
Annotations:
- Lo que existe pero no esta planeado
- Cerrado
Annotations:
- Se mantiene atravez del tiempo
- Abierto
Annotations:
- Reconoce las propuestas de los autores
- FUENTES
- Sociológicas
Annotations:
- DETERMINA ¿Para qué educar? ¿ ¿Para qué enseñar? Se encuentra representada por la finaidad, propósitos y objetivos generales
- Fuentes
Pedagógicas
Annotations:
- Hace referencia a cuando enseñar, es la concepción de los procesos de enseñanza aprendizaje
- Fuentes
Pedagogicas
Annotations:
- Recoge la fundamentación teórica como la experiencia educativa adquirida
- Epistemológica
Annotations:
- Determinada por la fuente sociológica
- Sociológicas
- Oficilal
- ELEMENTOS
- cada teorría pedagógica es distinta
- es la manera eficaz de llevar acabo una teoría oedagógica
- es el comunicador entre una
teoria específica
- es una selección cultural producto de múltiples prácticas
pedagógicas ,administrativas ypolíticas
- Es el plan de las experiencias de los
estudiantes
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