El eje principal de sus investigaciones
son las expresiones culturales
evidenciadas en normas y valores.
Señala que existe una serie de funciones indispensables
para la supervivencia de una determinada sociedad,
entre ellas la produccion de bienes
Aborda problematica sociales
Positivista
Otra doctrina filosófica que influyó en la
construcción del pensamiento
funcionalista es el positivismo.
El positivismo es un pensamiento filosófico que afirma que
el conocimiento auténtico es el conocimiento científico, y
que tal conocimiento solamente puede surgir de la
afirmación de las hipótesis a través del método científico
Propone estudiar al mundo
mediante leyes generales y
gracias a la ciencia
El hombre debe pasar por tres estadios
Teologíco (Religioso)
Metafísico (Ideas)
Por ultimo positivismo
(Ciencia)
Autores Augusto Comte (1798-1842)
Emilio Durkheim (1854-1917)
Etapa: antecedentes previos a la
conformación de la sociología como ciencia
Esta aborda problemas
sociales y morales
se pretende analizar los hechos tal como se presentan
sin dejarse influir por sentimientos, creencias u otros
aspectos personales del investigador
Para investigar adecuadamente se deben utilizar la observación como punto de
partida, la experimentación y la comparación divida en tres subtipos
Comparar las sociedades humanas
con los animales inferiores
Comparar sociedades en diferentes
partes del mundo.
Comparar diferentes estados de sociedades en el
transcurso de la historia
Estructuralismo y Tradición Etnolingüística
El estructuralismo surge como una reacción frente a las
investigaciones lingüísticas comparativistas de la gramática
comparada, frente a las investigaciones diacrónicas de la
gramática histórica y frente a las investigaciones positivistas de
los neogramáticos
los elementos constitutivos del lenguaje adquieren toda
su significación en su carácter relacional, en su
diferenciación en el conjunto del sistema de signos.
Autores Ferdinand Saussure (1857-1913) Marcel
Mauss (1872-1950) Claude Levi Strauss (1908-1990)
Michel Foucault (1926-1984)
Estudia el lenguaje como un recurso de la cultura y del habla como una práctica cultural
trabajando sobre una base etnográfica en la producción de relatos de las estructuras lingüísticas
tal como aparecen en el seno de grupos humanos en un espacio y tiempo definidos.
Etapa Moderna
Aborda todos los problemas dialécticos existentes en una sociedad
Marxismo Clásico y Neo Marxistas
Los neomarxistas parten de la existencia de una reciprocidad entre
estructura y superestructura que constituye precisamente el proceso
dialéctico real Los neomarxistas parten de la existencia de una reciprocidad
entre estructura y superestructura que constituye precisamente el proceso
dialéctico real
En la actualidad se les llama Neomarxistas a quienes defienden posturas
relacionadas con el Socialismo democrático, el Socialismo del siglo XXI y el
Eurocomunismo. Se argumenta que estas teorías añaden elementos nuevos a
la interpretación marxista, sin aceptar a ultranza elementos del Capitalismo
como lo hace la Socialdemocracia
El neomarxismo es también usado frecuentemente para describir la oposición a
desigualdades experimentadas por países en vías de desarrollo en el nuevo orden
económico internacional. En un sentido social, el neomarxismo añade el
entendimiento más amplio de Max Weber sobre la desigualdad social, en
conceptos tales como el status y el poder, a la filosofía marxista
Autores Carlos Marx (1818-1883) Antonio
Gramsci (1891-1917) Louis Althusser:
Marxismo Estructuralista (1918-1991) Jurgüen
Habermas: Marxismo y Teoría Crítica (1929)
Etapa Neoclasica
Aborda problemáticas de la ética
SOCIOLOGIA INTERPRETATIVA Y TRADICION FENOMENOLOGICA
Otras Propuestas subjetivistas vigentes
Autor Pierre Bordieu (1930-2002)
El enfoque de Bourdieu se presenta en la objetividad de primer orden determinada
por la distribución y apropiación de los bienes materiales y en la objetividad de
segundo orden constituida por los esquemas mentales que sustentan las conductas,
pensamientos, sentimientos y juicios de los agentes sociales.
El define su aporte científico como Constructivismo Estructuralista en el que se
reconoce la existencia de estructuras y relaciones objetivas que condicionan las 33
prácticas y representaciones sociales, aunque, al mismo tiempo se detecten los
efectos propios de lo vivido y de la acción individual sobre las estructuras.
Compara dos conceptos centrales de su planteamiento: el del campo social y el habitus,
argumentando que un diálogo entre ambas teorías podría permitir superar una mejor
explicación de la dinámica social y el uso de la historia en la comprensión de lo social
Etapa Contemporanea
Aborda problematicas de caracter social
Etnometodología
Es una corriente sociológica Norte Americana que surgió con Harold Garfinkel
(Studies in Ethnomethodology, 1967), quien exploró los métodos y mecanismos
empleados por las personas para dar significado a sus prácticas sociales.
Los investigadores sociales se preocupan por analizar
cómo las personas construyen y mantienen el sentido de
la realidad externa a través de sus percepciones y acciones
La realidad social es construida, vivida y llevada por sus
individuos, la Etnometodologia se pregunta por los actos,
costumbres y hábitos, es una orientación metodológica empleada
por investigadores que quieren especificar procedimientos a
través de los cuales se construye y se elabora el orden social.
Autor Harold Garfinkel (1917)
Aborda la problematica social
Etapa Posclásíca
Interaccionismo Simbólico
Esa escuela trató problemáticas muy sentidas debido a
que por efectos de la migración, las estructuras de la
ciudad no eran suficientes para alojar a todos los
migrantes por lo cual surge una gran conflictividad social.
Se inspiraron en la ecología para
caracterizar las relaciones entre
grupos sociales y el espacio urbano
su teoría reposaba en tres
principales aspectos
Las conductas de los individuos están
sujetas al significado que le otorguen a
los objetos de su mundo de vida
lo que signifiquen las cosas para el sujeto
depende de su interacción social con
otros actores de su entorno.
Los significados dependen de la
experiencia social del sujeto
Autores George Herbert Mead
(1863-1931) Herbert Blumer (1900-1987)
Ervin Goffman (1928-1982)
Tiene sus antecedentes en la Escuela de Chicago, fundada
en la Universidad de Chicago a finales del siglo XX